老师：课件，风扇，等等。
七，教学过程：
1，唱歌字母：
a，听着字母表的歌，结果。
b，用字母歌。
c，生产主题：精彩的字母。
2，欣赏信函：
a，展示种类：生产精美的小工艺椅，让学生猜测哪些字母包含；老师问，如果你做一幅画或拼贴，你准备怎么做？ （物理显示，学生更直观地找到种与信和关联之间的联系，扩大学生的思维能力。
b，欣赏信件作品（分别向学生和老师展示）
（这里有很多情感材料，让学生有记忆和关联。）
c，**课件：
欣赏字母的组合，请学生用字母谈论他们，什么粘贴；如果你来画画，准备做。
3，学生创作：
a，做主体：精彩字母。
b，提供建议：仔细观察信的形状，想象和接触，可以适当夸张和改变，使字母更可视化。
c，学生创作，教师为一些常见的问题指导。 （结合个人指导和集体指导，技术指导和情感指导；创造性指导和个性指导相结合。）
4，操作评价：
a，以学生自我评价，相互评价，集体评价，教师为主要评价方法。 （综合评价，帮助学生全面感受自己的水平，同时也运用自己的感激。
5，拓展主题：
三年级美术奇妙的倒影教学设计
教学基本信息课题。冀教版三年级美术 奇妙的倒影 指导思想与理论依据。通过学生们的观察进而引出对印这一方法及其对印的步骤过程。再欣赏更多作品激发学生们的创作欲望。然后，给学生充分的自由创作空间，让学生充分想象 自由创作。这样既培养了学生的想象能力 创新能力，又提高了学生的动手操作能力。最后，师生共同鉴...
三年级美术说课稿
潜心研读课标给力高效课堂。城关镇建设小学杨娟娟。冀美版三年级下册美术说课稿。城关镇建设小学杨娟娟。大家好，我今天说课的内容是冀美版三年级下册美术教材。本教材 义务教育 课程标准实验教科书 是河北教育科学研究所编写的。它以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生...
三年级美术说课稿
三年级下册美术说课稿。大家好，我今天说课的内容是冀美版三年级下册美术教材。本教材 义务教育 课程标准实验教科书 是河北教育科学研究所编写的。它以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审...