一、积累运用。
1.看拼音，写词语。
2.下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是。
a.喊b.扣c.唤d.啼。
3.下面划线的多音字注音错误的一项是。
a.假期（jiǎ）b.茶几（jī）
c.猜中（zhòng）d.尽快（jǐn）
4.“酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同。
a.配b.酒c.铺d.牖。
5.下面四组词语中，有错别字的一组是。
a.早晨荒野颜料缤纷b.淮备讨厌因些旅行。
c.木柴舒服排列橙色d.睁开煤油救命可怜。
6.“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关。
a.乐器b.舞蹈。
c.嘴巴d.声音。
7.与“披头散发”结构一样的成语是。
a.不慌不忙b.提心吊胆。
c.慌慌张张d.口干舌燥。
8.下列句子完全正确的是。
a.他座在坐位上。
b.在公园里，他看到了鲜花和花香。
c.小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
d.菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
9.下列句子排列顺序正确的是（ ）
自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
作文果然有了进步。
a.②①b.②①c.②①d.②⑤
10.下列句子中，标点符号使用不正确的是。
a.“你病啦？”老师问道。
b.“别跑，站住。”老大爷喊道：“我找你钱。”
c.“你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。
d.看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”
11.下列不属于安徒生童话的是。
a.《丑小鸭》b.《小红帽》
c.《小锡兵》d.《海的女儿》
12.把下面的成语补充完整，并选择一个成语造句。
___丽多彩欢___乱跳提心___胆张牙舞___
___头晃脑鸦___无声五彩___纷百发百___
造句。13.填空题
1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句。
2）《夜书所见》一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是。
3）照样子，写句子。①例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。
例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天把___给了像。
4谚语）只要我们团结一心，就一定能战胜困难。
二、阅读理解。
14.阅读下文，回答问题。
苦练——贝多芬的故事。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！
来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大**家贝多芬！”“哦！
贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的**家！”
1）滴在旅客脸上的水是。
a.汗水b.茶水c.矿泉水d.水盆里的水。
2）文章写的是___在弹琴。
a.旅客b.作者。
c.贝多芬d.服务员。
3）旅客轻步走上楼，是因为。
a.他本身走路很轻。b.服务员叫他走路轻些。
c.贝多芬不喜欢他打扰。d.他不想打扰贝多芬弹琴。
4）文中“抑制不住自己的情感”用___代替最恰当。
a.情不自禁b.身不由己。
c.大惊失色d.慌慌张张。
5）“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用___的语气。
a.高兴b.生气。
c.哀愁d.失落。
6）联系上下文，理解句子。①“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从**可以看出来？
7）你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
8）你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。
三、习作表达。
15.校园的生活多姿多彩，有一次难忘的主题班会、有一展身手的运动会、有获取知识习得技能的课堂……请选择你在校园中经历过的、留下最深印象的一件事写下来。要求：
①自拟题目，写一件你经历过的、留下最深印象的事情；②做到过程清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整，卷面整洁。
答案解析。一、积累运用
1.【答案】服装；狂欢；流泪；规则；淡黄
考点】拼音，词形
解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“服、装、狂、流、规、黄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：服装、狂欢、流泪、规则、淡黄。
点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】b
考点】字形
解析】【分析】“喊、唤、啼”都与“嘴”有关，“扣”用圈、环等东西套住或拢住。与“嘴”无关。
故答案为：b
点评】此题主要考查对自已的理解能力。
3.【答案】a
考点】拼音
解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。a假期（jiǎ改为jià）。
故答案为：a
点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
4.【答案】c
考点】拼音，字义
解析】【分析】“酺”字形声。从酉(yǒu)，甫声。从"酉"与酒有关。
本义：聚饮。古指国有喜庆，帝赐大酺特赐臣民聚会饮酒。
c铺是一个汉字，读音为pū、pù。形声，从金，甫声。本义：
衔门环的底座。abd都不是形声字。
故答案为：c
点评】此题主要考查对汉字结构的分析能力。
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