时限：90分钟满分：100分）
识字写字。1.正确、端正地抄写下面的诗句。（3分）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2.看拼音，写词语。（10分）
3.选字填空。（4分）
戴带】 _领穿杨扬】 _起 __树。
聚锯】 集 __断 【楚禁】 _令清___
4..查字典，填空。（6分）
5.照样子，填上合适的词。（9分）
甜甜地（笑） 黄（金黄） 高兴（高高兴兴）
悄悄地___绿___严实。
随意地___白___舒服。
欢快地___黑___热闹。
6.找出下面句子中的反义词。（4分）
以前，我遇事容易急躁，处理问题也草率。现在，我遇事很冷静，处理问题很慎重。
②事情开始的时候很简单，可在快结束时遇到了复杂的问题。
积累运用。7. 用修改符号修改病句。（3分）
秋天，香山到处是个种个样的叶子。
他戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
8.照样子，写句子。（5分）
1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄。
2）手推车一边这么想着， 一边费力地跑来跑去。
一边一边。9.根据所学内容填空。（9分）
1）萧萧梧叶送寒声。
2霜叶红于二月花。
3）有理走遍天下。
4）在《那一定会很好》中，从一粒种子到阳台上的木地板，它走了一段怎样的历程？
种子木地板
阅读感悟。10.阅读下文，回答问题（6分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1）文段选自一课。（1分）
2）在这段话里，作者写了等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了3分）
3）你觉得这是一所的学校。 （2分）
11.阅读下文，回答问题（11分）
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。
最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，做这决定真有这么难？
我问自己。既然让硬币做了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……
1）把下面的词语补充完整。莫___其甘___弱 （4分）
2）读读第四自然段中画横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？（2分）
3）根据短文内容和自己的想象在横线上填上适当的内容。喝着牛奶，“我”忽然觉得忽然体会到忽然自责“我”竟用一枚硬币掂量了忽然非常想5分）
交际习作。12. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果。
你再添上几种动物，肯定更有意思，那就。
试试吧，把它写成一篇有趣的习作。（30分）
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