石缸冲小学2013—2014学年下学期期末水平测试。
三年级语文试卷。
一、拼音。8℅
1、看拼音写词语（5分）
pán chán shú xī xùn sù dàng yàng dīng zhǔ
wǎn xiá yā què wú shēng zuǒ gù yòu pàn
2、给带点的字选择合适的读音，在正确的音节下面画横线。（3分）
哽咽（ yān yè） 湛蓝（zhàn shèn） 干涸（ kū hé）
窟窿（lóng long） 破裂（liè liě ）拉弦（xián xuán）
二、字词。23℅
1、加部首组成新字，再组词。（4分）
交氐。马台。
2、比一比，再组词。（4分 ）
饲缺睁预（ ）
词缸挣顶（ ）
叼咽博蓬（ ）
叨烟（ ）搏（ ）逢（ ）
3、选词填空。（4分）
上课了，同学们在认真写作业，教室里（ ）极了。（安静寂静）
翠鸟一动不动地（ ）着水面。（ 审视注视 ）
小明知道自己错了，心情格外繁重沉重 ）
联欢会就要开始了，观众们（ ）来到会场。（继续陆续连续）
4、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(4分)
香：a. 受欢迎； b.食物味道好； c. 气味好闻； d. 睡得踏实。
满塘的荷花都开了，香飘十里。（
这些货物最近很吃香。（
他好吃懒做，整天就想吃香喝辣的。（
妈妈忙了一天，睡得正香。（
5、把下面词语补充完整。（7分）
的神情精美的得飞快。
的笑声动听的得清脆。
地说温柔地说得（ ）
）羊补（ ）南（ ）北（ ）皓月。
）弓之（ ）光（ ）夺如生。
勤对（ ）详对对贪。
三、句子。19℅
1、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（4分）
著名的贝多芬许多曲子谱写了。
柳丝展开千万条微风才黄色的吹拂着带嫩叶的。
2、照样子，写句子。（4分）
例：夸父颓然倒了下来。
夸父就像一座大山颓然倒了下来。
1 八月十五的月亮挂在空中。
2 太阳炙烤着大地。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
1 这是你平时看到的杨桃。
2 男子汉说话要算数。
3、按要求写句子。（6分）
这条公路宽阔、平坦。 这条公路漂亮。（用恰当的关联词合成一句话）
珍妮撕下七色花瓣。（改为“把”字句）
3 主力部队打开前进的道路。（改为“被”字句）
4 我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢？（改成陈述句）
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。（缩句）
植树节那天，我们全体师生和班主任都参加了植树。（修改病句）
4、按课文原句填空。（5分）
不知细叶谁裁出。
谁言寸草心。
久雨大雾必晴。
海内存知己。
山上的森林村前河水天空。
空气。四、阅读理解。30℅
1、默写《嫦娥》。（4分）
2课内阅读，按要求填空。（10分）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
、填量词。（3分）
一（ ）荷花一（ ）姿势一（ ）微风
一（ ）蜻蜓一（ ）小鱼一（ ）画。
、联系上下文，理解词语，并用这个词语写一句话。（2分）
挨挨挤挤：
、“冒”用得好，好在**？（1分）
、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）
、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？(2分)
3、课外阅读，按要求做题。（16）
我爱故乡的杨梅。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（ lán ）的吮( shǔn )吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻( nì )而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑。因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇( chún )上舌头上同时染满了鲜红的汁( zhī )水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐(fu)也咬不动了，我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
三年级语文上学期期末试卷
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