一、选择姓名。
1、 王刚平时喜欢和同学夸夸其谈，他不懂装懂是因为。
a 担心家长责骂、惩罚 b 害怕同学轻视、嘲笑。
2、要进行期末考试了，同学们这样支配时间，你认为正确的是。
a 除了吃饭，把头埋在书堆里，死记硬背，很晚睡觉。
b 反正自己成绩不好，干脆放开来玩。
c 列出计划表，既抓紧时间复习，又注意休息。
3、生活中常会发生冲突，在冲突来临时，正确的态度是。
a 据理力争 b 吵吵闹闹 c 报告老师 d 冷静对待。
4、在家里做功课碰到难题，你会怎么解决？（
a立刻叫父母告诉我答案 b 不会做就不做
c 自己思考后还是想不出来，请教父母给我讲解解题方法
5、遇到一道难题，很久都解不出来，经过努力，终于找到了解题的方法，这时，你的感受是怎样的？（ a骄傲 b 难过 c 喜悦
6、课间，你的同桌向你请教问题，你会怎样做呢？（
a继续玩游戏 b 耐心地教同桌 c 不理不睬
7、如果你玩得正起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？（
a 不听妈妈的劝告，继续看电视或者继续玩。 b 听从妈妈的劝告，做完作业再看电视或玩。
c 向妈妈解释，自己玩一会儿再做作业。
8、要向养成好的习惯，最重要的是（ ）
a 别人不断提醒自己 b 不断约束自己，培养良好的意志品质，以此养成好的习惯 c 随性而为。
二、判断题（下面的言行对的打"∨"错的打"×"
1、向明的父母离婚了，他心里非常难受，就打了个**给他的好朋友，述说自己的不幸。
2、公共汽车上，汽车突然紧急刹车，小燕没住把手，踩了一位阿姨的脚，小燕连忙说："对不起，阿姨，都怪我没抓住把手。
3、动物园里，露露把果冻扔给猴子吃，管理员看见了说："你乱扔事物给动物吃，找家长来罚款！"露露连忙指着身旁一小孩说："我没扔，是他扔的。"（
4、考试时，有一道题把芳芳难住了。她就先把其它的题目做好了，再回过头来认真思考，完成这一道题。
5、语文课上，莉莉大声朗读课文，读得挺有感情的，可老师没注意到她，只表扬了其他同学。莉莉还是很高兴，给自己发了个朗读奖。
6、看到盲人过马路，我会主动搀扶（ ）
7、帮助别人是件快乐的事（ ）
8、父母为我们做事是应该的（ ）
9、心存感恩，学会回报。
10、保持良好的心态，快乐学习（ ）
10、别人遇到困难我会尽力帮忙。
11、老师应该教我们知识，不必要感谢（ ）
12、有人求救 ，我不会管。
13、当自己被朋友误解时，可以主动找朋友解释清楚，消除误解（ ）
14、面对危机，要沉着冷静（ ）
三、判断。下面这些行为和想法你是否有过，如果有，请在括号内画“√”没有画“×”
1、好朋友没带作业，你把作业借他抄。（）
2、同班同学被外班的同学打了，你去帮他出气，找外班同学打架。
3、在公园里看到好看的花，你忍不住偷偷摘了几朵回家。（）
4、离开学校就可以不遵守学校的规章制度。（）
5、在车上看到一位抱小孩的阿姨，但是你很累，没有给她让座。（）
四、问答。1、经常做眼保健操有什么好处？
2、 在家里做功课碰到难题，你会怎么解决？
3、 当你心情烦闷时，怎样才能使自己开心呢？
4、遇到一道难题，很久都解不出来，经过努力，终于找到了解题的方法，这时，你的感受是怎样的？
5、 当学习上遇到难题，不要轻言放弃，相信自己经过努力能够攻克难题，这是为什么？
6、 你的好朋友语文考试得了好成绩，你会怎样做呢？
7、当家人错怪你时，你会怎样做呢？ 为什么？
三年级上心理健康教育期末测试卷
xxxx xxxx学年第一学期四年级心理健康教育。期末测试卷。班级姓名成绩。一 填空。1 帮助别人真快乐，在我们的生活当中，身体残疾的人很多，残疾类型有。2 找朋友的方法有3 学习百宝箱中的妙方是。4 人的心情有。5 在我们生活的周围天天都有呵护 关爱 帮助支持你的人，我们一定要心存感激，感恩。二 ...
心理健康教育三年级
心理健康教育。第5课明亮的眼睛。主备人 雪野小学胥海先使用人 胥海先累计课时 教材分析 本主题通过观察 体验 联系实际等，让儿童认识眼睛在人们生活中的重要性，从而树立保护眼睛的意识，掌握保护好眼睛的正确方法，养成良好的用眼习惯。学情分析 三年级的孩子在观察方面有一定的基础，但是也存在以下观察没有顺序...
三年级心理健康教育教案上册
认识我自己。教学内容 认识我自己。教学目标 1 通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。2 学会正视自己的优点和缺点，克服自傲 自负 自卑等心理。3 培养学生分析调整自我的能力。教学过程。师谈话 今天，老师将带大家去旅行，好不好？不过有个条件，先请大家听两个故事，回答几个问题，只要开动了脑...