小学三年级语文7份

发布 2022-11-17 07:36:28 阅读 9879

2点水蜻蜓款款飞。

3. 花盆里张不出苍松。

4. 绳在细处断。

5常常做,不怕千万事 。

七、请默写一首你在三年级语文课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(6分)

1、默写题目。

2、填空:这首诗(词)的作者是 。你喜欢它的原因是。

八、按要求改写句子。(5分)

.微风吹来,片片花瓣随风飘落。(改成比喻句)

.夜空中的小星星一闪一闪的。 (改为拟人句)

.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”改为转述句,把直接引语变为间接引语)

4.他被舅舅接走了。(改为把字句)

.我把我的语文书借给他了。(改为被字句)

九、阅读下文,回答文后问题。(共7分)

4“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?

”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。

”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?

”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()

一下子明白过来。()心里不明白,不理解。()

2、请用“不仅……还……”造句。

3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是: 4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

十、作文(30分)

以“我的老师 ”为题,先补充完整题目,写一篇的作文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

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