小学科学三年级上册期终复习资料。
第一单元。1.当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动开始了。
2.观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
3.看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。眼、耳、鼻、舌、手是我们常用的感觉器官。
4.大树的特征可以从树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等方面去描述。
5.请你描述一棵大树：长在土壤里，需要阳光、空气、水分，植株高大，茎粗、较硬，木质茎，有根、茎、叶，有的会开花结果还有种子，多年生、寿命长，是木本植物。
6.请你描述一株小草：长在土壤里，需要阳光、空气、水分，植株矮小，茎细、较软，草质茎，有根、茎、叶，有的会开花结果还有种子，寿命短，是草本植物。
7.水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄内有气囊。
8.根据生存环境不同，可以分为水生植物和陆生植物。我知道的水生植物有：
水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。它们的生长需要阳光、空气、水分。我知道的陆生植物有：
松树、杨树、柳树、狗尾草等。
9.植物的叶一般由叶片和叶柄两部分组成。叶片上有叶脉。
10.我们通常从叶的形状上判断两片叶是否是同一种树的叶。
11.向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。
12.植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。
第二单元。1.蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。蜗牛能对外界刺激做出反应。如触角伸缩、身体缩进壳内。
2.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、**。
3.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应潮湿的环境，身体柔软，会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。
4.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。（请你画一只蚂蚁。）
5.蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三部分，长着三对足，会爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。
6.鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。
7.金鱼特点是：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代。
8.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会繁殖后代等。
9.动物的个体形态不同，生活的环境也不同。
10.动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。
第三单元。1.物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。
2.我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。
3.柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
4.金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
5.塑料的特性：具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不易传热、质轻、能重复利用等。
6.木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水上、具有承重力等。
7.砖的主要用途是砌房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。
8.砖是用黏土烧制而成的。陶瓷是用一种特殊的黏土制造的。
9.我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以**后再次加工利用，有的却不能。
10.我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。
第四单元。1.我们通常把物体可以分为固体、液体、气体三类。
2.水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动、没有固定形状的液体。
3.地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。水是重要的物质，它存在于植物、动物、人体、土壤中。
植物、动物和人类都离不开水。水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。
4.水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、都没有固定的形状，都是液体。液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
5.液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。液体体积的单位是毫升、升。
6.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
7.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
8.空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。
9.空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动、没有固定形状的气体。
10.空气能够占据空间。空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。
维恩图。气泡图。
小学科学三年级
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小学科学三年级期末检测卷。填空题。1 许多植物的叶从长出来，到枯黄死去，完成了的一生。2 金鱼呼吸时，水流过它的鱼鳃就利用的氧气进行呼吸。3 你已了解金属，写出五个特性。二 选择题。1 观察大树的粗细可以用的工具是。a 量杯 b 绳子和尺 c 放大镜。2 爱护小动物就是。a 随便去捉弄 b 不伤害它...
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