第一部分基础知识（共50分）
一、看音节写词语，注意写规范，端正、整洁。（9分）
tū rán shàn liáng jiào shì
fàng qì bào dá shén zhōu
bù zhì xiǎo xī huá tī
二、下列各组中没有错误的是第（ ）组。（2分）
1．重量（liàng） 秤杆（gǎn） 墨渍（jì）
2．宰割（zǎi） 掺假（chān） 豆腐（fu）
3．船舷（xián） 祖籍（jí） 一幅画（fù）
三、给下面的字加部首成新字再组词。（4分）
平半。四、比一比再组词。（8分）
作（ ）斑继（ ）致（ ）
昨（ ）班（ ）续（ ）置（ ）
五、在括号里填入恰当的词语。（4分）
不幸的严格的。
报答充满。六、选词填空 。（3分）
连续继续陆续。
1．遇到困难时，我们应该下去，也许会有意外的成功。
2．由于下了几天雨，河水把那座小桥淹没了。
3．放学了，同学们从教室里走出来。
七、把下列次序混乱的句子，按事情发展的顺序重新排列，在（ ）里写上序号。（6分）
)忽然，他看见几个小同学在主动捡拾垃圾。
)想着想着，就若无其事地走开了。
)他看见地上有一团白白的东西。
)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
)下课了，小刚在操场上玩。
)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
八、默写古诗。（4分）
登鹳雀楼》 （王之涣）
九、改写句子。（4分）
例：地上趴着一条小狗。
一条小狗趴在地上。
1．学校门口站着几位小同学。
2．一只熊猫坐在一座假山上。
十、给下面的句子加上恰当的标点。（6分）
1.有的人说有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。
2.每次我看到游客好奇地围在井边指指点点都会客客气气地跟他们解释这口井叫做半边井。
第二部分：阅读理解（共38分）
十。一、阅读短文，回答问题。
一）课内阅读《上学一路歌》（节选）（8分）。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
1.上文中的“坐汽车”“坐飞机”指的是2分）
2.文中“以免坐过站”中的“站”指的是2分）
3.同学们到了学校，为什么“又都怪学校太近太近”？说说你的想法。（4分）
二）可爱的雪花 （共14分）
五九之后，普降瑞雪，飘飘洒洒，可爱非常。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，用诗歌的语言吟咏它，赞美它，不是没有理由的。
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的小图案。它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的薄板，有的又像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不可言。世界上有不少雪花图案的收集者，甚至有人用毕生的精力，拍下数千张雪花的**，而未发现彼此一样的雪花。因此，有人说世界上没有两朵一模一样的雪花。
瑞雪是宝贵的。它能使土温下降，把一些害虫冻死；它又能温润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪兆丰年。让我们在新的一年里，去夺取更大的胜利吧！
1．短文有（ ）个自然段。在段首标序号。（5分）
2．按原文填空。（6分）
雪花既有共同之处，又各具风姿，有的像（ ）的小星星，有的像（ ）的衣针，有的像（ ）的薄板，有的又像（ ）的六把小扇……真是。
3．第自然段分别围绕哪句话写的，用“ ”在文中画出来。（3分）
三）丢失的东西 （共16分）
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我(敢赶)紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时，我不（禁尽）耳热心跳，回头一看，(幸辛)好没人看见，便站起来走了。梨(已以)经稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨， 我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？ 吃了？不好意思；扔了它？又舍不得。怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是梨摊上捡的。
”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严(厉历)地说：“从小不学好，长大了怎么得了？
明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”我盯着脚尖，红着脸说：
“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。(买卖)梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！以后肯定会有大出息！”我的脸更红了，不好意思地笑了。
1． 将文中括号里不恰当的字划去。（6分）
2． 在文中找出下列词语的反义词，写下来。（3分）
找回浮躁撒谎——
3．用“ ”在第2段中画出写“我”心理活动的句子（1分）
4.请联系上下文说说作者为什么“脸红”？（4分）
第一次： 第二次：
3.在梨与诚实之间，文中的“我”选择了诚实，联系生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分）
第三部分：妙笔生花（12分）
今天，明明去小刚家借书，小刚出去玩了，小刚的爸爸帮明明挑了两本书。明明想给小刚写个留言条，你能帮他写吗？
附加题：（5分）
我们可以通过各种各样的方式表达对父母的爱，说说你是怎么做的？
三年级语文卷
一 识字闯关。跨栏懒架挡刮锯懂陶虚。捧投绪鼓绳堵裕索贴普。二 露一手 写字 激谦赏断颜部致确访验。三 我会背。1 背诵。1 13课 花钟 19课 赵州桥 2 朗读。1.20课 一幅名扬中外的画 8课 我不能失信 四 阅读。我家的菜园。我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜...
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