( )3. a. yes, i amb. yes, i’m not.
) 4. a. hello, su haib. she’s my friend.
) 5. a. goodbye, classb. goodbye, miss li.
二）笔试部分（共70分）
一、写出下列字母的左邻右舍。(12分)
二、找出下列不同类的单词或字母，将其序号填入题前括号内。（6分）
）1. a. mike b. su hai c. yang ling.
）2. a. hello b. hic. class
）3. a. morning b. afternoon c. good
）4. a. is b. arec. no
）5. a. yes b. you c. i
( )6. a. h b. fc. j
三、选择适当的答案，将序号填在括号里。(20分)
) 1. -good morning, mike
a. good evening, mum. b. good morning, mum.
c. goodbye, mum.
) 2. hi, _liu tao.
a. i’m b. this c. she’s
) 3. —are __su hai? —yes, _am.
a. she, i b. you, she c. you, i
)4. she is __mother.
a. ib. myc. me
) 5. i __helen. she __my friend, yang ling.
a. are, is b. is, amc. am, is
( )6. mike 想对新朋友自我介绍时，说：
a. hello, mike. b. hello, i’m mike.
c. hello, he’s mike.
）7、别人问你是不是刘涛，你应该回答：
a. no, i’m not. b. hello
c. good morning.
( )8、当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说：
a. hi, liu tao. b. are you liu tao?
c. yes, i am.
) 9. 当你想向妈妈介绍mike是自己的朋友时，你可以说：
a. he’s mikeb. she’s my friend.
c. he’s my friend, mike.
( )10.当yang ling去新学校上学，她想向新同学介绍自己，可以说：
a. this is yang ling. b. hi，i’m yang ling.
c. hi, yang ling.
四、在ⅱ栏中找出与ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（12分）
eveninga. yes, i am.
) 2. hello, i’m bobbyb. good evening.
) 3. he’s my friend, mikec. goodbye.
) 4. goodbye, classd. hi, mike.
) 5. are you yang linge. hello, yang ling.
) 6. she’s yang lingf. hello, i’m sam.
五、句子排序，将下列句子排成一段通顺的对话，并将编号填写在后面的括号里。对话的第一句和最后一句已经给出。(10分)
a. good morning.
b. yes, i am. are you john?
c. good morning.
d. nice to meet you!
e. are you wang bing?
f. no, i’m not. i am mike.
g. nice to meet you, too.
1、（ c ）2、（ 3、（ 4、（ 5、（ 6、（ 7、（g ）
六、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。（10分）
a. he’s my friend, mike. b. helloc. good morning.
d. are youe. i’m not
miss li: good morning, class.
su haimiss liwang bing?
liu tao: noi’m liu tao.
su hailiu tao
liu tao: hello, mike.
译林版3aunit1-3学业测试卷。
听力材料）一、 听录音，选出你所听到的单词、字母组合或句子，听两遍。
1、not 2、edf 3、acj 4、she 5、he’s mike.
6、i’m 7、sister
二、听录音，将下列句子排序，听两遍。
1、good morning.
2、good morning, mike.
3、she’s my friend, yang ling.
4、nice to meet you, yang ling.
5、nice to meet you , too.
三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 ，听两遍。
1、hello, i’m bobby.
2、a: good morning, miss li.
b: good morning, mike.
3、a: good afternoon.
b: good afternoon.
4、this is yang ling. she is my friend.
四、听录音，选出正确的应答，听两遍。
1、good afternoon, class.
2、are you mike?
3、are you liu tao?
4、this is my friend, su hai.
5、goodbye, class.
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