三年级综合

武南镇中心校2018—2019学年度第一学期。

三年级综合课教学设计。

课题主备人教学目标：

1.使学生懂得团结力量大的含义。

2.知道什么是合作，合作的好处以及如何与他人合作。3.在活动中领悟到团结合作的重要性。

.通过活动，获得友好合作带来的快乐情绪，提高合作意识和能力教学过程：

一）游戏导入。

一同学躺在桌子上，由四个男生分别用两种方法抬桌。先是四个男生分别用一根手指抬桌，结果抬不起。然后每人用双手抬，轻而易举地连人带桌抬起。（二）讨论后引出课题——众人拾柴火焰高。

三）情景导入。

边看动画片《三个和尚》边听老师讲述。

同学们，这是一部叫《三个和尚》的典故动画片。故事中讲：一个寺庙里住着一个和尚，和尚每天下山挑水供日常生活用。

后来寺庙里又来另外一个和尚，两个和尚每天抬一桶水吃。没多久，寺庙里又来了一个和尚，三个和尚谁也不去抬水、挑水，各管各的，结果谁也没水喝，没水用了。现在请同学们想一想：

“为什么人多了，反而没水喝了呢？

同学们讨论后得出合作的重要性。

四）小品展示。1.教师：你们说合作重要吗？我们来看一个小品：心理剧——五个手指。

2.教师提问：你猜猜看小拇指说了什么话？这个故事给了你怎么样的启示？

众人拾柴火焰高。

授课人。备课组成员。总第课时。

3.学生回答：我们五个手指一起把乒乓球拿起来不是很容易吗？

学生交流感受后，四人小组内讲述搜集、准备的名人名言、事例、谚语、俗语等，选出代表全班交流。

4.教师小结：“人心齐，泰山移”，“人多计谋广，柴多火焰高”，“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“一花独放不是春，百花齐放春满园”……刚才演出的心理剧，还有这些谚语、俗语、名人名言等充分说明团结合作的重要性。

五）活动延伸——合作游戏教师总结：

通过活动，我们明白了齐心协力、互相配合的重要性。俗话说：“众人拾柴火焰高”，老师今天送给同学们一句话：“与人合作吧，它将是你踏上成功之路的捷径。”

武南镇中心校2018—2019学年度第一学期。

三年级综合课教学设计。

课题主备人教学目标：

1.通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。2.通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。3.学习怎样培养孩子的责任心。教学过程：

谈话导入：怎样做一个有的责任心和有主见的人？1、让小学生懂得什么是责任心。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。成就伟大事业的人大都有强烈的责任心，责任心是事业的基础，也是许多高尚精神和良好品德的基础。

良好的责任心不是一时一刻的事，不是**后一蹴而就的，而是从小一点一滴养成的。只有持之以恒才能让孩子具备强烈的责任心。

二、在家庭，我们应该怎样去做？在学校，我们又该如何去做？一个对家庭、对社会负责的人，才会让人感到可信任；一个对生活、对事业负责的人，才会不断地进取；一个对民族、对国家负责的人，才会去献身、去贡献。

所以，一个有责任心的小学生应该承担以下责任：

一）对自己负责（二）对他人负责（三）对学校负责（四）对家庭负责（五）对社会负责。

爱上不一样的我张凤花。

授课人。备课组成员。

张凤花总第课时。

三、有责任心的具体表现是什么？（1）学会自我服务，理智的爱。

培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我服务，让孩子去为自己多承担一些责任。

2）勇敢地承担责任。

美国**里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他他懂得了什么叫责任。

3）参与家庭生活。

家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远远多于他在学校和户外的时间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。（4）做事有始有终有主见。

因此，为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。

武南镇中心校2018—2019学年度第一学期。

三年级综合课教学设计。

课题中华意象：红色、月亮主备人教学目标：

张凤花。授课人。

备课组成员。

张凤花总第课时。

教学目标：1、让学生知道自己及家庭的简单情况，增强学生的自我意识。2、遇事不紧张，沉着冷静多动脑。教学过程。

一、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，我把学生的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住、在《母鸭带小鸭》**伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。

二、在外出时要紧跟。

大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地等爸妈来找你：

1、一开始我创设迷路的情节，请家长告诉学生有关家庭的简单情况。

2、民警了解情况时，应一一询问学生的姓名，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈：

谁在哭。在上这节课时我运用了**和案例相结合的方法。这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，明白在自己迷路时的解决办法、在组织此活动前应与家长联系，并学会关心帮助他人。

3、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警、家庭住址、家里的**号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。过程，引导学生去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。

4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。

5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的？为什么哭？

小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗

引导学生扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，吸引幼儿解决办法，找民警回家。然后又以游戏形式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引学生兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。

在学生知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场。7、创设情景。

大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家。

8、游戏：帮迷路的小花鸭回家师提问。9、联络**等，以下是孩子的声音：三、总结。

1、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

2、在商场公园等地走失，不要乱跑，先在原地等一会儿。

武南镇中心校2018—2019学年度第一学期。

三年级综合课教学设计。

课题彩色糖果不是糖主备人教学目标：

张凤花。授课人。

备课组成员。

张凤花总第课时。

教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

教学过程：一）导入新课。

1、电气和生活用火不慎引发火灾从**原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引**灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的％和30％。

2、住宅火灾多发超火灾总数一半。

从**场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的％和24％。

3、夜间火灾亡人率较高。

从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百**灾造成2人死亡，该时段百**灾亡人率是白天的5.7倍多；全天百**灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

二）校园防火常识。

、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引**灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。5、不在床边点蚊香睡觉。（三）消防安全标志的含义（四）如何报火警及灭火常识。

1、火警**“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和**号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器**伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。（五）灭火器使用方法。

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

六）学生讨论。

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、**撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

七）小结。生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

三年级综合

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