崇川区小学科学三年级（下册）期末测试题。
学校班级姓名得分
一、填空： （2×20＝40′）
1. 种子萌发需要的条件是。
2. 植物的根按形态来分有和两种。
3. 植物的根在生长过程中具有性；而植物的茎和叶在生长过程中却具有性。
4. 只要上的花粉落在的柱头上，完成受精过程，花就有可能结出 。
5. 我们可以通过等途径来了解天气信息。
6. －8°c读作零摄氏度写作。
7. 我们可以通过用看、用摸、用闻、
用听、用的方法来收集事物各种信息。
二、判断：（正确的打“√”错误的打“×”1×5＝5′）
1. 土壤有许多不同的颜色。
2. 环保宣传和植树造林，有利于保护土壤。
3. 植物的茎有多种多样的形态。
4. 风向是指风离去的方向。
5. 一天中气温最高的时刻就在中午12点。
三、选择：（把正确的答案用序号填入括号内）（1×5＝5′）
1. 土壤的肥沃程度与土壤中所含的（ ）的多少有关。
① 空气；② 水分；③ 腐殖质；④ 小动物。
2. 百叶箱应安放在距离地面（ ）米高的空旷草坪上。
3. 测量力的工具是（ ）测量高度的工具是（ ）测量液体体积的工具是（ ）
①天平秤；②弹簧测力计；③尺子；④量筒；⑤寒暑表。
四、连线：（请用直尺连）
1. 把土壤的种类与其特点以及渗水的性能用线连起来。
沙质土含黏土多渗水性能好。
黏质土含沙多渗水性能中。
壤土沙和黏土含量差不多渗水性能差。
2. 把下列物体或现象与其原理用线连起来。（2×5＝10′）
鸡尾酒溶解。
糖水结晶。晒盐溶液的沉浮。
和水泥液体与固体的分离。
沉淀液体与固体的混合。
五、简答题：
为什么说土壤是人类和动植物共同的家园？（10′）
六、填表：1. 填写出物体的性质。 （0.5×20＝10′）
2. 针对生活中的不同方面，请填写一个使用植物的实例或物品，并再写出使用了植物的哪个部分？（1×8＝8′）
崇川区小学科学三年级（下册）期末测试题（答案）
学校班级姓名得分
一、填空： （2×20＝40′）
1. 种子萌发需要的条件是水分 、 空气 、 适宜的温度 。
2. 植物的根按形态来分有直根和须根两种。
3. 植物的根在生长过程中具有向水性；而植物的茎和叶在生长过程中却具有向阳性。
4. 只要雄蕊上的花粉落在雌蕊的柱头上，完成受精过程，花就有可能结出果实 。
5. 我们可以通过看电视 、 看报纸 、 电脑查询等途径来了解天气信息。
6. －8°c读作零下8摄氏度 ，零摄氏度写作 0c 。
7. 我们可以通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用
耳听、用嘴尝的方法来收集事物各种信息。
二、判断：（正确的打“√”错误的打“×”1×5＝5′）
1. 土壤有许多不同的颜色。
2. 环保宣传和植树造林，有利于保护土壤。
3. 植物的茎有多种多样的形态。
4. 风向是指风离去的方向。
5. 一天中气温最高的时刻就在中午12点。
三、选择：（把正确的答案用序号填入括号内）（1×5＝5′）
1. 土壤的肥沃程度与土壤中所含的（）的多少有关。
① 空气；② 水分；③ 腐殖质；④ 小动物。
2. 百叶箱应安放在距离地面（）米高的空旷草坪上。
3. 测量力的工具是（），测量高度的工具是（），测量液体体积的工具是（）。
①天平秤；②弹簧测力计；③尺子；④量筒；⑤寒暑表。
四、连线：（请用直尺连）
1. 把土壤的种类与其特点以及渗水的性能用线连起来。
沙质土含黏土多渗水性能好。
黏质土含沙多渗水性能中。
壤土沙和黏土含量差不多渗水性能差。
2. 把下列物体或现象与其原理用线连起来。（2×5＝10′）
鸡尾酒溶解。
糖水结晶。晒盐溶液的沉浮。
和水泥液体与固体的分离。
沉淀液体与固体的混合。
五、简答题：
为什么说土壤是人类和动植物共同的家园？（10′）
答： 土壤为植物提供了养料和水分、为动植物提供了生存的栖息地、还为人类提供了住所和制作物品的原料。
六、填表：1. 填写出物体的性质。 （0.5×20＝10′）
2. 针对生活中的不同方面，请填写一个使用植物的实例或物品，并再写出使用了植物的哪个部分？（1×8＝8′）
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崇川区小学科学四年级 下册 期末测试题。学校班级姓名得分 一 填空 3 8 24 1.人体共有块骨头，它们共同组成了人体的支架叫做 骨头中间的软物质叫 它能制造。2.人体的肌肉占到了人身体重量的。3.地球上的万物都受到了垂直向下的 4.在科学 中，是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释 而...
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