反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。为了使学生更快地掌握反问句式。小例句进行练习：
1、你难道不为你的做法感到羞愧吗？
2、你怎能这样对待你的朋友？
3、你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？
4、今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
5、已经上课了，你怎么还说话呀？
6、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
7、我们怎么能向困难低头呢？
8、风光秀丽的黄山怎不令**连忘返？
二、按要求改写句子。
1）树叶飘落下来。（改写成比喻句2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）
三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2）革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
四、缩句。1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3）我忍不住叽叽地笑出声4）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
5）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
6）宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
7）电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
五、修改病句。1、上星期去植树了2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
6把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。
盗铃人被别人抓住了。
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
卫士把巫婆投进了漳河。
老百姓把漳河的水引进田里。
猪八戒偷吃了大西瓜。（把、被）
拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
海风吹得小船动摇西摆。
三年级缩句反问句练习
1.绿油油的草地上放着一个桦树皮制的勺子。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。3.李四光是我国著名的地质学家。4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来。5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。6.他用生命完成了一次特殊的实验。7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜...
四年级上册反问句复习
反问句练习。一 把下面的反问句改为陈述句。1 这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2 不好好学习，怎能取得好成绩呢？5 功课没做完，怎么能去看电影呢？6 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？8 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9 小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10 我...
一二年级反问句改陈述句专项练习
一二年级反问句改陈述句专项练习，附参 反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，把反问句改成陈述句时，不能改变句子原来的意思，可以先把否定词 吗去掉，接着把问号改为句号即可。参 1 那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。2 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。3 那就是我在下雨。4...