三年级第四单元达标卷姓名分数。
一、 选择正确的读音。
1、 今天的天气真闷（mēn mèn）热。
2、 尽（jǐn jìn）管他们逆风而飞，但他们确确实实飞回来了。
3、 列文虎克喜欢一边看（kān kàn）门，一边磨镜片。
4、 蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面。
5、 列文虎克把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调（tiáo diào）节，就做成了一架简单的显微镜。
二、 看拼音写词语。
jiāo yàn sū xǐng chuán bō xiū jiàn zhǔn què
chāo cháng bài fǎng zhèng shí shì juàn
三、 写出句子中加点词语的反义词。
1、 玩耍常常被认为是浪费时间的行为。（
2、 后天阳光强，气温高，空气干燥。（
3、 蜜蜂怎么能看到遥远的家呢？（
4、 你怎么知道得这么详细呢？（
5、 列文虎克看守大门的工作非常清闲。（
6、 尽管他们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（
四、 选择恰当的关联词填到句子中。
如果……就…… 无论……总是…… 除了……还有…… 不是……而是……
1、 蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ 一种我无法解释的本能。
2、 昙花（ ）在白天开花，（ 有被灼伤的危险。
3、 他发现，（ 我们平时看到的世界，（ 另一个平时看不到的世界。
4、 听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ 飞到**，它（ ）可以回到原处。
五、 先理解句子再仿写。
1、 牵牛花多像一个个紫色的小喇叭。
这句话把（ ）比作小喇叭，运用了比喻的修辞手法，我也能这样写句子：
2、 睡莲从梦中醒来。
这句话把睡莲“开放”说成运用了拟人的修辞手法。我也能这样描述鲜花开放。
六、 想一想，选一选。
1、《蜜蜂》的作者是法布尔，他做实验的目的是（）
a他喜欢做实验。 b 看蜜蜂能飞多远 c 看蜜蜂是否有辨别方向的能力。
2、 植物学家修建花钟的做法真妙，妙在**？（）
a通过花钟反映不同的话开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
b让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。 c节省了看时钟的时间。
3、列文虎克玩镜片玩出了名堂，指的是他的发明创造。他发明了（ ）发现了（ ）
a微生物 b显微镜。
七、 有六种水果、蔬菜找不到家了，快把他们送回到儿歌里。
韭菜柿子辣椒葫芦竹笋茄子。
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月（ ）长得旺，四月（ ）雨后生。
五月黄瓜大街卖，六月（ ）弯似弓，契约（ ）头朝下，八月（ ）个个红。
九月（ ）红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
八、 选择恰当的成语填空。
千里迢迢争奇斗艳准确无误欣然怒放。
二月六日这天，叔叔坐飞机从北京赶回昆明。三个半小时后，飞机地抵达昆明机场。我和叔叔直奔大观楼看花展。只见朵朵郁金香八万多株各色郁金香仿佛在让我们赞叹不已。
九、 品读语段，完成练习。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到**，它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1、写出下列词语的近义词：证实大概（ ）
2、将划线的句子改成陈述句。
3、“我”为什么要做试验？找出相关的句子画上“——
4、这段话主要写了“我”做实验的过程，你能用最简单的词语概括出实验的几个步骤吗？
捉蜜蜂走两里路。
十、阅读。我的发现。
我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了很多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。
爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。
到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。
影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。
我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起太阳与影子的联系，可原因却与我发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。
我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉。
1、 我能根据意思在文中找出相应的成语。
深沉的思考界限分明，完全不一样。
2、 根据短文内容填空。
“我”在阳光下观察自己的影子，看到早晨时，“我”的影子中午时，影子到了傍晚，影子又。
“我”认为影子的长短与有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着而变化的。
你在童年发现过什么呢。
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