三年级上学期第一次月考。
语文试卷（人教版）
全卷满分：100分考试时间：90分钟）
一、 积累与运用。（40分）
1、看拼音写词语。（9分）
chuān dàiwán shuyǒnɡ q
shǒu zhǎnqí guài kǒnɡ qu
fēnɡ dǐnyǎnɡ wànɡ jīnɡ xīn
2、形近字组词。（8分）
旗（）纪（）钩（）瓣（）
旅（ ）记（）钓（）辫（）
3、为加点的字选择恰当的音节。（5分）
zàngcáng
宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（ ）
jiǎjià
假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）
4、选择合适的词语填空。（4分）
似乎忽然居然果然。
1）他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。
2）我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。
3）爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。
(4)天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
5、补充句子。（4分）
1)聪明在于学习。
2)任何成就都是。
3）这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该。
可它。6、 给句子加标点。（6分）
1）一定会飞回来的男孩肯定地说。
2） 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧。
3）父亲奇怪地问庆龄你怎么不走啦。
7、照样子改写句子。（4分）
例：雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。
1）大风刮断了树枝。被。把。
例：这道题老师没讲过吗？
这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！
2）我们的校园不美吗？
二、阅读。（30分）
1、课内阅读（14分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变成绿色的了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；
花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1）写出下面词语的反义词。（4分）
张开—（）美丽—（）
升起—（）喜爱—（）
2）图示蒲公英的变化。（8分）
时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上。
草地颜色。花的形状。
3）草地颜色变化的原因是2分）
2、课外阅读（16分）
蚂蚁和螳螂。
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是蚂蚁仍然继续工作着说在夏天里积存食物才能为严寒的冬天做准备呀螳螂听蚂蚁这么说就不再理蚂蚁“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！
”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚（pánshān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1）给短文空白处加上标点符号。（2分）
2）短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2分）
3）蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。（3分）
4）冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“——画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？（4分）
5）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）
夏天的时候。
冬天的时候。
6）读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（3分）
三、习作（30分）
熟悉的一个人。
小朋友，你们一定有许多熟悉的人，他们身上肯定有许多值得写的事，快快动笔，选择的一个熟悉的人，写下来吧！相信你一定能写得很棒！
三年级上学期第一次月考语文（人教版）参***。
一、积累与运用。（40分）
1、 穿戴玩耍勇气手掌奇怪孔雀峰顶仰望精心。
2、 旅（旅行）记（记住）钓（钓鱼）辫（辫子）
旗（红旗）纪（纪律）钩（鱼钩）瓣（花瓣）
zàng cángcáng zàng cáng
jiǎjiàjiàjiǎjiǎ
居然忽然似乎果然。
5、（1）天才在于积累。
（2）刻苦劳动的结果。
（3）把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？
6、（1）“一定会飞回来的！” 男孩肯定地说。
（2）“是的。”小男孩站起来 ， 鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（3）父亲奇怪地问 ：“庆龄， 你怎么不走啦？”
7、（1）树枝被大风刮断了。
大风把树枝刮断了。
2）我们的校园很美。
我们的校园多美啊！
二、阅读。（30分）
1、课内阅读（14分）
1）张开—（合拢）美丽—（难看）
升起—（降落 ）喜爱—（讨厌）
2） 草地颜色：（绿色）→（金色 ）→绿色）→（绿色）
花的形状：（合拢）→（张开）→（合拢）→（合拢）
3） 草地颜色变化的原因是蒲公英的花可以张开合上。
2、课外阅读（16分）
1）可是， 蚂蚁仍然继续工作着，说：“ 在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说， 就不再理蚂蚁 。
3）蚂蚁：辛勤地工作着。
螳螂：游手好闲地歌唱。
4）螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pánshān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
蚂蚁正吃着贮存的食物快乐地过冬天。
5）夏天的时候：悠闲的歌唱，不用努力的工作。
冬天的时候：应该在夏天积存食物的。
6）（略）三、作文（略）
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