自查报告。
我自2023年参加工作以来，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 我参加工作的这一年，语文数学教学对我来说，是全新学习的一部分。
1.明确要能深入透彻地理解和把握教材。总感觉三年级教材很简单，没有什么好研究的。
真正教起来才知道，在我们**看来其实很简单的东西，要传授给孩子，需要的是能让孩子接受的令一种方式的解读。刚开始时，我不能恰当地使用儿童语言对孩子们进行教学，是孩子不能掌握所学知识的一个重要原因。幸亏许校长的及时发现和引导帮助，才使我意识到自己犯了一个多大的错误，这样下去会给这些孩子带来多大的损失，好在亡羊补牢，还为时不晚！
接下来，我就经常去听范老师的课，看她是怎么讲的，而且一般情况下都是我先听，完了之后我再讲，一段时间下来，对于三年级教学的基本模式，算是有了一定的了解，但也仅仅是停留在大的框架上，更具体细节的问题，还需要我更加虚心去学习，把这些所学内化为自己的东西，那时我才有资格说自己收获。在语文教学中，我们班出现问题较多的是作文不会写。分析原因，就是因为我的讲解不到位，没有把一些概念性的东西落实到笔头上，仅仅停留在口头背诵上，孩子们是会背过了，但真正写起来却是另一回事！
2.课堂激情教学方面。我有过这样的经历，在课堂上，任你老师讲得唾沫乱飞，可偏偏就有一些学生要么偷看风景，要么东张西望，有的看似正襟危坐，却也是“身在曹营心在汉”，有的耷拉着脑袋，精神不振，甚至进入了梦乡……面对这些情况，我大声怒喝过、批评责骂过，有时干脆把学生罚站在教室后面听课。
久而久之才发觉，这样做，不但对课堂教学不会有一点儿好处，反而容易使师生间产生情绪上的对立，最后教学效果更差。 听了几节邱老师的课，我认识到要注重自身形象，营造良好气氛很关键。 有人把课堂比作舞台，一堂课，就是一场精彩的演出。
作为“主要演员”的老师，其形象、气质、精神状态，将会影响和感染教室里的每一位学生。其言语、神态、举手投足都要有吸引力，有感染力。
3. 对于我的基本功方面。
一）口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。但在我的一年工作中我发现，我被孩子的方言带坏了，有时不经意就用了他们的方言。
（二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。特别是学校每周一次教师书法 ，对我的写字训练很有帮助，半斤每日名言是我练习粉笔字的方法。我觉得我的字较开学有提高。
（三）简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。
（四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具；能就地取材，制作简易的教具。
（五）组织教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织班队活动，掌握进行家庭访问，对学生进行个别教育等技能。
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。我决心在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。
俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
三年级作业自查报告
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2023年三公经费自查报告自查报告
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三年级组自查报告
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