三年级语文试卷

发布 2022-11-10 07:33:28 阅读 6980

实验小学2016—2017学年度第一学期期末学业水平检测(卷)

三年级语文。

一、读拼音,写词语。(8分)

kuān yù xiān nèn zī rùnlì zhèn jīnɡ

rónɡ máo chuān dài chénɡ qún jié duì

二、用 “\划去带点字不正确的读音。(4分)

1.在炎热的夏天,电风扇(shān shàn)扇(shān shàn)过来的风有时也是热的。

2.楼上落(luò lào)下的小花盆砸中了他的右臂,让他落(luò lào)下了病根。

3.我依依不舍(shè shě)地离开了姐姐的宿舍(shè shě)。

4.周末买的衣服很不称(chèn chēnɡ)心,因为它和我的年龄不相称(chèn

chēnɡ)。

三、比一比,再组成词语。(8分)

遥状密访( )

摇壮蜜坊( )

旅纪插或( )

族记播威( )

四、按要求写词语。(6分)

式的词语。式的词语。

式的词语。4.含有一对反义词的词语。

五、在括号里填上恰当的词语,使句子的意思更具体。(5分)

1.我地对妈妈说:“我今天考试很顺利。”

2.冬天的雪花地在天空中飞舞。

3.小亮走在老家的路上,看到了的蚂蚁,他停下来地观察。

六、下面的这段话中,每一行都有一个错误,有的是错别字,有的是标点错误,请你画出来,再改正在括号里。(3分)

星期一的早上,我背起书包,正准奋去上学,妈妈。

说:“你忘了戴红领巾。我赶快回去,戴上了红领巾。我。

对妈妈说:“我已后再也不这么马虎了。

七、选择恰当的词语填在括号里。(4分)

大致大概继续陆续成果结果适宜适应。

1.我们俩的爱好( )相同,因此经常在一起玩。

2.早晨七点半以后,学生们( )来到了学校。

3.他们做了很多次实验,但是( )并不令人满意。

4.如果没有( )的湿度,这种花活不了多久。

八、照样子写一写,把事情写具体。(4分)

例:雪下大了。房子上白了,地上也白了,树枝上好像开满了白花。

1.天气太热了。

2.春天真美啊!

九、按要求填写一两句古诗,可以是课内学的,也可以是课外积累的。(6分)

1.描写思念家乡的诗句。

2.描写大好河山的诗句。

3.描写秋天的诗句。

十、精彩补白。(8分)

1.孔子说过这充分说明复习是十分重要的。

2黄山归来不看岳。

3.江碧鸟逾白杜甫)

4.耳听为虚。

5老何为。

6.这种设计,在建桥史上是一个创举,既使桥又节省了石料。

7.《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?

(2分)8.《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡,思念亲人的诗名是。

十。一、课内阅读。(10分)

教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”

三”字刚出口,三个小学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩:“你刚才跟他们说了些什么?”

小梅如实地告诉了他。

你为什么要这样做呢?”教育家又问。

女孩不假思索地说:“遇到危险,应该让别人先出去。”

教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天我的实验终于获得了成功。”

1.在文中找出下列词语的反义词。

安全思前想后。

2.“女孩如实地告诉了他。”这里的“他”指女孩告诉他什么?用“ —画出有关句子。

3.造句:“不假思索”:

4.短文中的“瓶子”代表小铅锤”代表 。

5.这次实验获得了成功,从这句话中可以看出。

6.实验能取得成功呢?有哪些原因,在正确答案后面的括号里画对号。

a.女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验得以成功。(

b.女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得成功。(

c.学生听从安排,有序“撤离”让实验取得成功。(

d.实验之前,校长对三个孩子进行了指导。(

7.听了小女孩的话,教育家为什么会激动不已? 因为,所以教育家激动不已。

十。二、课外阅读。(12分)

星期天下午,我在邻居的花圃(pǔ)里,观(查、察)了一盆樱桃椒(yīnɡ

táo jiāo)。

这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹(rě)人喜爱。走近了看,犹如一把绿色的小伞。

有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。

听王伯伯说:“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。” 看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”

1. 给这篇短文加个题目1分)

2. 划去括号中不正确的字(2分)

3. 联系上下文理解下列词语 (2分)

茂盛惹人喜爱。

4.填空:作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒的等方面进行观察,找出特点。(4分)

5.远看樱桃椒是什么样子?

(1分)作者有什么感受1分)

为什么叫樱桃椒?

(1分) 十。

三、习作。(22分)

请以你喜欢的动物为主人公,编写一个童话故事,题目自拟,字数以上。

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