积累运用 一、字词百花园。
1、看拼音写汉字。要做到规范、端正、整洁。
tàn wàng zàng bāo mán yuàn wǔ dǎo
fú lǔ xún wèn hú tu liè wù
yàn huì gǎn chù
2、词语填空。
）手就擒一（ ）千里星（ ）棋布。
炉火纯（ ）文思如（ ）变（ ）无常。
3、用“/”划去括号里不正确的读音。
1）、尽（jǐnjìn）管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。
2）、雪儿又飞向阳光，转（zhuǎn zhàn）着圈（juàn quān）儿咕咕直叫。
3）、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jī jǐ）乎没有什么两样。
4、古诗咏春天。
春天在每个人心中都有美好的印象，请你用两个词语来赞美你心目中的春天古代也有不少诗人留下了赞美春天的诗篇，杜甫的诗句就表达诗人对春天的热爱。
二、句子大观园。
1、中国是世界上最多的国家。（修改病句）
2、张强的帽子被风刮跑了。（改为“把”字句）
3、远远望去，那粉红色的桃花像。
（用打比方的方法把句子补充完整）
4、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
）这些花有白的，也有黄的。
）茎上长满了小刺，还开过几次花。
）我外公家有一盆仙人球。
开卷有益。三、课文再现。
1、刚开的百合花全开的百合花将要开的花骨朵儿如果把眼前的这一池荷花看作画，那画家的本领可真了不起。
2、在前面四个单元的课文中，我们认识了不少人物，有的桑兰的李广，的王勃的朱总司令。（填能反映人物特点的词）
3、《望庐山瀑布》是， 代诗人写的一首名诗。
两句诗动静结合，惟妙惟肖地表现了瀑布在“遥看”之中的美这两句的修辞手法写出了瀑布磅礴的气势，表达了诗人的思想感情。
四、美文赏析。
一）不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
1）给加点字选择正确读音。
挨饿（āi ái） 结果（jiē jié）
种子（zhǒng zhòng） 少年（shǎo shào）
2)这里的“种子”表面上是指实际上指红军。
二）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1． 给带点字选择正确的读音，对的打“∨”
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn ）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2． 写出近义词。
漂亮喜欢（ ）
3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓（ ）和（ ）的特点。
4、用直线画出描写蜻蜓外形的句子。
妙笔生花 五、我手写我心。
亲爱的同学们，你的眼睛会摄像吗？你在春天看到了什么？把镜头定格在春天，然后动笔写一写自己捕捉到的镜头。
三年级语文试卷 三
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