（ 三 ）年级语文试卷。
小朋友们，你们好！在三年级的学习中你一定收获了不少知识吧！相信聪明的你一定能成功的完成这一次期中检测！记住答题要细心哦！
听力部分】（8分）
听短文回答下面的问题，短文念3遍。
春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：
“大家都来迎接这温暖的春天吧。”
1、根据短文的内容，补充下列词语。（6分）
的桃花的迎春花的河水
的小幼芽的队伍的春天。
2、请写出文中描述了春天的哪两种动物？（2分）
笔试部分】（90分）
一、看拼音写词语。（12分）
yǎn zòu dào tián wǔ dǎo qīng tíng xiàn mù
zhòu jiàng zhàn lán luǒ lù lí míng dīng zhǔ
piān piān qǐ wǔ
一阵微风吹过，荷花雪白的衣裳随风舞动。
hé yán yuè sè
对犯错的同学，张老师总是地告诫，从不斥责他们。
二、我会填量词。（8分）
一（ ）荷花一（ ）树枝一（ ）新月一（ ）手表
一（ ）演讲一（ ）大厦一（ ）公路一（ ）习题。
三、把下面句子中划横线的地方换上成语，并选择其中一个成语造句。（8分）
1、形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。
2、连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有．形容非常安静。
3、比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
选词造句：
四、按要求完成句子。（6分）
1．翠鸟难道不是我们的朋友吗？
改为陈述句：
2．工程师把楔子打进了地里。
改为“被”字句。
3．当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
改为“把”字句。
五、课内阅读。(11分)
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一次我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、请你从片段中找出一对近义词（1分）
2、“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏？（4分）
3、“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（2分）
着急”“悲伤”是因为
高兴”“快乐”是因为
5、读完这篇文章，你懂得了一个什么道理？你以后会和时间做哪些赛跑？（4分）
六、课外阅读。（11分）
厚脸皮。听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是”厚脸皮”呢？
厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo bó)的皮，剥(bō bāo)开这层薄皮，便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗？
”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。
”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：
“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。
过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。
过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。
还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就方便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，多么令人钦佩啊！
1、“厚脸皮”是什么1分)
a、食物 b、动物 c、人物 d、植物。
2、“厚脸皮”有哪些特点可多选)(1分)
a、叶子长得很厚 b、它的花很好看 c生命力很顽强 d叶子能治烧伤。
2、给带点的字用 “√选择正确的读音。(4分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
高尚敬佩。4、第3自然段的中心句是1分）
5、第4自然段是围绕“厚脸皮”的来写的。(2分)
七、书香小屋（4分）
本学期我们学习的寓言故事告诉我们处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟。 平时你还读过的寓言故事有故事告诉我们的道理是。
八、作文。（30分）
同学们，你们每个每个人都有自己拿手的本领吧？有的擅长游泳，有的会弹钢琴，有的会做家务，还有的手工做得特别好。还记得生活艺术课上你们亲手制作的姓名牌让所有人称赞不已，用扭扭棒制作出的各种建筑让人惊叹，你们可真了不起。
你们的本领肯定还有不少，回忆一下，这些本领是怎么学会的呢？在学习本领的过程中有哪些趣事和体会呢？赶快来写下来吧！别忘了要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感哦！
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