一、《出师表》
1、解释文中加点的词语。
1）猥自枉屈猥。
2）以咨诹善道诹。
3）以彰其咎彰。
4）此臣所以报先帝所以。
5）此悉贞良死节之臣悉。
6）可计日而待也计。
7）先帝不以臣卑鄙： 卑鄙。
8）遂许先帝以驱驰驱驰。
9）深入不毛不毛。
10）故临崩寄臣以大事也以。
11）臣本布衣布衣。
2、下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是（ ）
a、以先伤帝之明盖亦以精力自致者。
b、若无兴德之言何陋之有。
c、三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉。
d、恐托付不效不效则治臣之罪。
3、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ）
a、先帝不以臣卑鄙 b、遂许先帝以驱驰。
c、夙夜忧叹d、临表涕零。
4、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）
a、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽 b、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
c、不以物喜，不以己悲d、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
5、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（ ）
a、表、记，都是我国古代的一种文体。
b、（6）（8）两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。
c、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分”。
d、（6）（7）两段文字，寓情于议，感人至深。
6、请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。
7、翻译下面的句子：
1）每与臣论此事。
2）原陛下亲之信之。
3）受任于败军之际，奉命于危难之间：
4）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
8、选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？
9、从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？
10、上面语段中，诸葛亮为了“汉室之隆”向后主刘禅提出了什么建议？
11、解释下列句子在文中的意思。
秋光义。12、用现代汉语翻译下面的语句。
侍卫之臣不懈于内。
先帝不以臣卑鄙。
后值倾覆。13、第（1）段诸葛亮向后主提出的应该不应该用原文回答）
14、选段后面的一个段落文字着重记叙了刘备___和诸葛亮___两件事。
15、第2段文字中，表明出师条件已具备的语句。
16、诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。
17、中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
二、《隆中对》
1、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
a、以弱为强者贤能为之用 b、曹操比于袁绍信义著于四海。
c、此用武之国高祖因之以成帝业。
d、则命一上将将荆州之均以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶以迎将军者乎。
2、解释下列句中加点的词。
此诚不可与争锋此殆天所以资将军（ ）
民殷国富而不知存恤总揽英雄（ ）
3、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。
4、用“/”给下面语句标出正确的停顿。
高祖因之以成帝业。
5、下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ ）
a、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
b、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
c、益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。
d、天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）
1）曹操2）诸戎、夷越。
轻轻掩门的一声清响。
（1）小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起来，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住的锁舌。
2）记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下沈着梦，有时候我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
3）还记得**岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
4）此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
5）渐渐地，我学会在那一响中读人。
6）有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
7）相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣摩，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
8）记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不疑难问题的掩门、叩门之间。
9）前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着**睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
1、概括。试简要概括本文第（5）—（8）段的主要内容。
2、理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？
1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响。
2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上。
3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响。
3、体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种感情？
4、**。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第（8）段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。
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