四季学堂三年级阅读期中检测。
基础知识。一， 字词。给下面加点的词语写上拼音。
翱翔坠落草率捷径（ ）
出差海棠脸颊瀚海（ ）
颤巍巍腼腆（ ）
二， 组词。
燥晴幕喘。澡请慕端。
躁情暮瑞。三， 我是改错小能手。
1）辽阔的天空是尉篮的，无边的大海也是尉篮的。
（2）蒲公英开放的时后，是我和第第最开心的日子。
3）我们总是为了寻开心，秋掉这些不引人住目的小花。
四，关联词填空。
不但。。。而且因为。。。所以。。。如果。。。就。。。
既然。。。就一。。。就既。。。又。。。
（1）他（ ）学习好，（ 品质也很好。
（2）爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！
（3）我（ ）听说您病了，马上（ ）给您找医生去了。
（4）（ 他勤奋刻苦地学习今天考了个好成绩。
（5）（ 没有这个转播台，生活在山沟里的人们（ ）看不到电视节目。
（6）他（ ）擅长英语，（ 擅长语文。
能力提升。四， 写出下列句子的修辞手法。
排比比喻反问拟人。
1） 一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。
2） 身上雪白的车山，就像天空中那悠悠的白云。
3） 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
4） 蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。
5） 朝阳是火红的，枫叶是火红的，我们的队旗是火红的。
6） 如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗。
五， 根据课文内容填空。
四季的美》这篇课文写了四个季节，期中春天最美的是黎明，夏天最美的是秋天最美的是冬天最美的是。
难忘的一句话》这篇课文主要写了一件什么事。
回忆《肥皂泡》这篇课文，说说吹肥皂泡的过程。
1， 将用剩下的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上水，和弄和弄，使它融化。
4， 轻轻的一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来。
六， 默写《竹里馆》
竹里馆。唐）王维。
阅读理解。一）
放风筝的孩子。
阳春三月的一天，几多白云在空中悠悠的飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了---原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴。。。
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，是天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中的那悠悠的白云。
他一边奔跑着一边高喊着：“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动着我的心。
菜畦旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆的站着，看着面前的一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消失了。孩子跑了。风筝在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久。。。
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。奥！他刚才踩到了几棵菜苗，从自家的菜地移来了几棵要补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美丽了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了。。。
1，给下面的字注音。
（1）一畦菜苗（ ）似乎（ ）忽上忽下水灵灵。
2，根据课文内容连一连。
悠悠的景色。
醉人的白云。
静静的天空。
3，根据课文内容填空，仔细体会白云和天空的感情变化。
a。（1）阳春三月的一天，几多白云在空中地飘着。
（2）天空又静了，连云儿也好像地徘回起来。
（3）风筝又飞起来了。。。朵朵云儿也似乎地笑了。
b。（1）啊！这风筝给的天空带来了几丝生气，使天空变得更有了。
（2）天空又了。。。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消失了。
（3）风筝又飞起来了，在天空中天空变得越发---了。
4，填空。一张可爱的面孔着一双大眼睛，像身上的衬衫，就像他一边奔跑着一边高声喊着：“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”
这段文字运用了和描写，表现出孩子的特点。二）
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