教师个人专业发展计划

随着教育改革的不断深化，教育对广大教师的专业水平提出了更新、更高的要求。教师在传授知识的同时，要努力学习教书育人的最有效的方法，寻求学生发展的最有效途径。为了提高自身的素质，提高教学业务能力，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平教师，现根据自身的水平，制定个人专业发展计划：

一、发展目标

树立正确的教育观，继续学习新课程教育理念和专业理论知识，遵循教育方针，把握教育方向和原则，结合实际情况和具体的教学过程，进一步了解学生的心理发展规律，全面学习理论知识，把实践经验与书本知识作进一步的整合，掌握现代信息技术教育手段，不断更新知识，努力成为具有一定实践能力和创新能力的合格教师。

二、发展内容

1、知识方面：继续学习专业理论知识，了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识；努力学习教育学与心理学，掌握学生的心理发展规律和现阶段学生的认知水平方面的知识。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解、把握教育的方向和原则具有驾驭教材的能力；课后进行认真反思和自我评价；熟练运用现代信息技术教育手段；善于和其他老师沟通和合作，有一定的创造思维和实践的能力。

3、兴趣爱好方面：有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自爱自强；具有自我调控的能力和坚强的意志品质。

三、发展计划

1、课余时间和休息日自学专业理论知识，提高理论水平，不断提高业务能力和业务水平。

2、钻研教材，在实践中掌握教与学的知识，以学生为本，认真备课认真上课，努力提高教学质量。

3、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累教育教学经验。

4、尊重和平等地对待每一个学生，建立和谐的师生关系。

5、勇于参与实践创新活动，培养创新能力和实践能力。

四、积极参与教研活动。

积极参与课题研究活动，在教学中以学生自主或者合作**为主要学习方式，以培养思维能力为核心，调动学生参与**的积极性、主动性，引导学生善于发现问题，学会提出有价值的问题，最终创造性地解决问题。让学生在更多的空间里，确立自主的尊严，获得可持续发展的动力。

2023年3月1日。