一、培训对象。
全区各类企业、事业单位的专业技术人员。
二、培训内容。
教育类专技人员学习《继承大师风范，铸造高尚师魂》。
三、操作流程。
第 1 步：登录。
登录重庆专业技术人员继续教育培训网（ 首页，直接输入身份号码及密码登陆，如忘记密码请点击登陆窗口的“忘记密码”按钮进行密码重置。
第2 步：添加课程。
点击我的培训任务，点击 2014 年培训计划右侧的进入学习，点击添加课程，根据专业类别选择对应科目，点击下一步，点击确认选课，完成选课流程。
第 3 步：**学习。
选课成功后，点击我的培训任务，点击 2014 年培训计划右侧进入学习，点击已选课程，点击**进行学习。学***退出时，请点击右上角结束学习。
第 4步：**考试。
学习完毕后，点击我的考试，选择相应年度科目考试。
第5步：打印成绩。
考试合格后，请点击我的档案里自行打印成绩合格单。并于6月30日前交杨国强处以便统一交由北碚区职改办审验并加盖公章。
注：从 2011 年开始，未取得成绩合格单者，年度考核不得确定为优秀等次，凡参加职称评审和聘用的专业技术人员必须提供上一任职年限每个年度内公需科目考试成绩合格单，否则所在部门和单位不予推荐，区职改办不予受理评审和聘用材料。
专业技术人员继续教育 专业技术人员职业道德
1专业技术人员职业道德。1.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标，这是对科技道德的 的表述。单选题3分 得分 3分 o a.规范功能。o b.教化和示范功能。o c.协调功能。o d.激励功能。2.引导 榜样激励 恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的...
专业技术人员继续教育专业技术人员职业道德
专业技术人员职业道德。1.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标，这是对科技道德的 的表述。单选题3分 得分 3分 o a.规范功能。o b.教化和示范功能。o c.协调功能。o d.激励功能。2.引导 榜样激励 恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专...
2023年专业技术人员继续教育专业
关于阳东县合山镇第二初级中学报送2010年专业技术人员继续教育专业。科目和选修科目培训备案的函。阳东县人力资源和社会保障局 根据广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育的要求，我校对2010年本校专业技术人员进行继续教育培训，现将培训专业有关情况上报贵局，请予备案。一 专业科目。一 如何教...