2023年秋季学期一年级英语教学计划

发布 2022-11-06 11:48:28 阅读 5706

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我带一年级的二班,三班,四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上,这对学英语来说十分的不利,特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文,数学那样,还可以写写。

而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读,并一个一个的究音。如果人多的话,这个环节就大打折扣,毕竟一节课的时间有限,既要完成教学任务,还要课堂的效率。

再加上一年级的孩子的课堂纪律较差,还要花费时间去抓纪律。所以,上起课来十分的困难。即使如此,我们还要尽最大努力把课上好,现制定这学期的计划,好使以后的教学有序的开展下去。

一、教学内容与教材分析。

牛津英语一年级第一学期(1a)

1、能听懂并发出let’s act中一些简单的指令性语言并能对此做出正确的行为反应。

2、能运用let’s talk中的交际语句比较熟练地进行对话;并且能够认读这些句子。

3、能听、说、认读let’s learn中的单词。

三、教学重点。

1、let’s talk中对话的听、说、理解与简单运用。

2、let’s learn中单词的听、说、认读; let’s learn中字母的听、说、读、写。

四、教学难点。

1、各首歌曲、韵律和绕口令熟练吟唱。

2、l et’s talk中的交际语句在实际情景中进行交流、运用。

3、单词的听、说、认读。

五、班级情况分析。

一(2)班是住校班,有的没上过幼儿园,有的上的是不正规的幼儿园,也没接触过英语。所以,英语的基础就是个零。需要从头认知。

需要费好大的力气才能赶上其他班的基础。一(3)、一(4)班的学生均是从我们学校的幼儿园刚升入小学。其中有几个学生在其他幼儿园也已学习过简单的几样常见水果、动物和“早上好”等问候语。

但从总体上来看,学生之间的程度相当,站在相同的起点。

一年级的学生大多为初次接触英语学习,对英语学习具有强烈的新鲜感与好奇心,这是一个优势。但是,一年级的学生刚进入小学,对小学阶段的学习需要一个适应过程,特别是对一些课堂常规的学习适应也需要不少的时间。另外低段学生的学习注意力不能长时间的集中,自控能力比较弱,常常表现出听课的耐心不够,忍不住要开小差,对新知识的掌握与运用能力也比较弱。

六、教学措施。

1、合理制定教学计划,根据教学计划合理安排课时。

2、课堂生动有趣,形式多样,激发学生的学习兴趣。

3、注意课堂用语英语化,为学生创造良好语言环境,也为学生的后续学习打下基础。

4、提优补差,注意对个别后进生的辅导。

5、根据学生的总体情况制定实际可行的评价。

6、根据学生的学习特点,以词为基础,以句子为重点的开展教学。

七、课时安排。

每单元安排四课时,八个单元新课加一个复习单元。

单元题目话题课时周

unit 1 school my classroom 4课时 2周

unit 2 numbers 4课时 2周

unit 3 myself my abilities 4课时 2周

unit 4 my body 4课时 2周

unit 5 autumn fruit 4课时 2周

unit 6 mid-autumn festival 4课时 2周

unit 7 family my family 4课时 2周

unit 8 playtime 4课时 2周

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