镇江科技新城实验学校。
四第七册教学计划。
教师 ： 程俊
时间 ： 2024年 9月
四年级数学学科上册教学计划。
镇江科技新城实验学校
一、全册教材分析。
本册教材共安排十二个单元。其中“数与代数”领域共安排四个单元，分别教学“两、三位数除以两位数”“简单的周期”“解决问题的策略”“整数四则混合运算”， 空间与图形”领域安排三个单元，分别教学“升与毫升”“观察物体”“垂直与平行线”，概率与统计方面，安排了一单元的“统计表和条形统计图（一）”和“可能性”，综合实践上面也安排了“运动与身体变化”，“怎样滚得远”两部分，最后安排一个单元安排整理与复习。
全册教材的重点单元是“两、三位数除以两位数” “统计表和条形统计图（一）”“解决问题的策略”“整数四则混合运算” “观察物体”“垂直与平行线”这几个单元。其中又以“两、三位数除以两位数” “垂直与平行线” “统计表和条形统计图（一）”三个单元尤为重要。
二、班级学生情况分析。
四（1）班有学生46人，其中大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业。也有一些学生对学习缺乏兴趣，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，如唐丹、丁文海等。本班学生对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。
三、学期教学目标。
1、学习目标：
1）能计算两、三位数除以两位数的除法，认识中括号，能进行简单的四则混合运算（以两步为主，不超过三步）；经历探索并发现简单数学规律的过程，感受发现数学规律的一般过程与方法。
2）通过实例了解容量的含义，初步感受1升、1毫升的实际意义；结合实例了解线段、射线和直线，体会两点间所有连线中线段最短，知道平角和周角，了解它们与钝角、直角、锐角之间的大小关系；结合生活情境了解平面上两条直线的平行与相交关系，能辨别从不同方向看到物体的形状。
3）经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。体会事件发生的等可能性，会根据游戏规则的公平性设计简单的游戏。
2、能力目标：
（1）能在教材提供的现实情境中看到数学内容，提出与数学有关的问题，并运用已经掌握的数学知识解决这些问题；
（2）能通过两步计算或综合算式解决一些实际问题，逐步养成计算后回答问题的习惯；
（3）能找到生活中应用两点一条直线的例子和应用两条直线互相平行、互相垂直的例子；能应用两点间线段最短，以及点到直线的距离等知识，解决有关的实际问题；
4）知道可以从报刊杂志、广播电视等**中获得有用的数据信息，能读懂**呈现的简单的统计表和条形统计图。
（5）能通过修改和重新设计游戏规则，实现游戏的公平；
（6）能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学交流学习的思考，增强与他人合作交流的体验。
（7）在教师的组织下反思自己的学习，逐步形成解决问题的基本策略，体会策略的多样性。
3、情感目标：
（1）在现实的情境中理解数学内容，在生活中应用数学知识，体验数学与日常生活的密切联系，对身边环境中与数学有关的想象和事物产生好奇心；
（2）在学习过程中能质疑问难，逐步形成积极参与对数学问题的讨论以及发现错误及时改正的态度，逐步学会客观地评价自己和评价他人。
（3）经过自己的努力，主动探索并获得数学知识，建立学好数学的自信心，锻炼克服困难的意志，不断获得成功的体验。
（4）了解更多的数学知识，受到数学文化的熏陶，感受数学对人类历史发展的促进作用，体会数学是人类文明的组成部分，从而进一步产生对数学学习的积极情感。
四、教学重难点。
重点：1、正确对三位数除以两位数进行笔算；正确判断商是几位数，商的最高位位是几。
2、运用加法和乘法的交换律、结合律对混合运算进行简便运算。
3、量指定角的度数；画指定度数的角。
4、从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系的学习过程。
难点：1、利用间隔排列的知识解决实际中的有关问题。
2、对统计表和条形统计图作出正确的分析。
3、用直尺、三角尺等工具画已知直线的平行线或垂线。
4、在学习过程中对学生的分析、判断、创新等能力进行培养。
五、教学具体措施。
1.积极创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中心，尊重、爱护每一位学生，因材施教，使每一位学生都有收获，都获得一个好的成长。
2.坚持学生的学习习惯养成教育，帮助学生养成一丝不苟、认真作业、细心检验的学习习惯，并学会整理题集。同时，在班级中成立帮扶小队，每天进行“错题一扫清”的活动，携手后进生一同进步、成长，全面提高教学质量。
3.利用好每一节数学课、每一次午间阅读机会，培养学生的数学学习能力和阅读能力。对于学有余力的学生，鼓励他们多阅读诸如《小学生数学报》、《时代学习报》等报刊书籍，拓展知识面，保持学生的学习热情。
4.认真钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，提高自主学习的能力。
六、课时安排及进度。
四年级上册数学教学进度表。
四年级数学教学计划
四年级数学2012 2013学年第一学期教学工作计划。一 本班学生状况 这一学期我担任四年级 1 班的数学教学工作。本班学生49人，其中女生23人，男生26人。这些学生的学习水平 思维能力和自主学习能力普遍较好，差生所占比例约占10 优生40 人，中等生50 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的...
四年级数学教学计划
2 养成认真作业 书写整洁的良好习惯。重点 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。难点 1 亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2 使学生掌握乘法的估算方法。3 使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺 三角尺画垂线和平行线。4 让学生认识两种复式条形统...
四年级数学教学计划
2016 2017学年度第二学期。魏良庄完全小学韩雪英 2017.02.13一 我班共有20名学生，11名女生，9名男生。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学...