小学2011－2012学年度第一学期。
一、 情况分析：
三年级共有4个班。学生的年龄均在10岁左右，大多数学生天真、活泼、积极好学，关心集体，上进心强。学生能够了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同伴合作解决问题的体验。
初步学会表达解决问题的大致过程和结果。也有少部分学生知识基础比较薄弱，对所学知识的理解停留在一知半解的层面。因此，在这学期中我们将加强这部分学生的学习辅导，力求他们的学习成绩有一个新的提高，使他们养成良好的学习习惯。
二、总的教学要求：
1.知识与技能方面。
① 认识“万”，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法；
② 能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法；
③ 了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算；
了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的周长；
⑤ 知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体最多只能看到3个面；
⑥ 能用比较有效的方法收集、整理数据；
⑦ 初步理解事件发生的可能性有时相等，有时不等。
2．数学思考方面。
① 在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点；在研究平移、旋转、对称现象的数学活动中，进一步感知物体的形状特征及平面图形的变换，发展初步的空间观念。
② 能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。
3．解决问题方面。
使学生在教师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识与方法，初步体会现实生活中蕴涵着大量的数学信息，学会从数学的角度提出问题、理解问题，发展初步的应用意识，锻炼实践能力。
进一步体会对同样的问题可以有不同的解决方法，从而培养初步的策略意识和创新意识。
进一步学会与同学合作，学会与他人交流自己的想法和做法，增强合作交流的意识。
4．情感与态度方面。
① 进一步感受数学和日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动；
② 学习客观地评价自己与评价他人。
数学）学科教学内容安排表。
2012 年8 月30 日。
数学）学科教学内容安排表。
2012 年 8 月30 日。
数学）学科教学内容安排表。
2023年8月30 日。
数学）学科教学内容安排表。
2023年8月30日。
数学）学科教学内容安排表。
2023年8月30日。
三、具体措施：
1．重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
（1）讲清算理，揭示规律。
（2）加强基本训练，打好计算基础。
（3）培养良好的计算习惯。
2．分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题能力。
（1）加强基础训练。
（2）教给学生解题思路。
（3）设计多种形式的练习。
3．结合教学内容，重视培养学生的数学能力。
4．注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
5．结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
三年级数学上教学计划
罗春燕。1 学情分析本班学生人数较多，比较难管理 智力水平一般，动手能力弱 思维一般，有一定的创造性，同时还有一些同学学习态度的不端正，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高数学成绩。二 教材分析本册教材共分三个...
三年级数学上册教学计划
一 学生情况分析 这学期我担任三年级 1 班和 3 班的数学教学，两班共有学生90人左右。从性格方面分析，大多数同学性格开朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学习习惯良好。总体来说，班里同学相对比较听话...
三年级数学上册教学计划
一 学生基本情况分析 三年级二班现有学生25人。经过两年的学习，学生在数学基本知识，技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是动手综合操作的题型，对于深入思考的较难的题型表现出懒惰，等待的现象。虽然上学期期末大多数成绩不错，但成绩不能代表他们的学习数学...