2017—2018学年第一学期五年级上册作文计划。
单元第一单元。
目写写读书启示。
第二单元。写采访记录。写一次辩论会。
二十年后回故乡》
写说明性文章。
看图作文。从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。
选择话题，完成习作，运用在阅读课文做到层次清楚，内容中领悟到的写作具体，写出自己的真方法，完成习作。情实感。
题。教学内容。
写作重点。写作难点。
事件的过程要清楚，注事件的过程要清楚，做到语言通顺，意写出自己的真情实注意写出自己的真情脉络清晰，内容感。做到语言通顺，脉实感。具体。络清晰，内容具体。
充分发挥想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱寄于叙事、写景之中，条理清晰，语言准确生动介绍一种物品。按照一定的顺序来写。
抓住物品的特点。运用学过的一些说明方法。
引导学生充分发挥想象，写出二十年后家乡的巨大变化。使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
写作时要表达清是什么(内容)，受到什么启发。
引导学生学习本组课文表达感情的方法，并运用到自己的习作当中去。
恰当地运用说明方法。
第三单元。第四单元。
第五单元。第六单元。
第七单元。第八单元。
从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个写自己从中获得的启示。做到有感而发，联系自己生活实际说出真实感受。
选择最想对爸爸妈妈和父母说的话，畅所欲言。表说心理达出真情实敢。写好后话读给爸爸妈妈听。
写读后感。抓重点立意，在读的基础上谈感受。感情真挚，引导学生学习本组课文的表达方法，并学以致用。
选择自己感兴趣的内。
容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话。
学习读后感的写作方法，结合本组课文或读过的其他文章写一篇读后感。
学习《开国大典》中场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景，要把所描述的场景写具体、写清楚，注意点面结合，突出重点，层次清楚，表达真情实感。给阅读过的一篇文章或看过的影视作品写一个梗概。
表达出真情实感，注意语气和用词。在习作的过程中，进一步提高书面表达能力，做到语言精练，感情真挚描写一个场景，按一定的顺序写具体、写清楚。给阅读过的一篇文章或看过的影视作品写一个梗概。
表达的观点要鲜明。语言通顺，注意内容记述和感情抒发的有机结合。
从两个话题中选择一1、写一个自己喜欢的，确定写个场景作内容。场景描写可以2、写故按照时间顺序或事件事发展顺序写具体。写梗梗概。概要从最近读过的文章。
或看过的影视作品中选择一个。
五年级上册作文教学计划
五年级上册作文。教学计划。丁。东。周。滍阳镇南宋小学。二 九年九月。一 教学思路。以 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 中关于习作的论述为指导，遵从习作教学的基本规则和中年级学生的语言发展基本规律，激发学生的习作兴趣，尊重学生独特的个性体验，培养学生良好的阅读与写作习惯，开启学生的语言智能。着力解...
五年级语文上册作文教学计划
一 学生作文现状分析 本班有学生34人，学生整体基础薄弱，尤其是部分学生的作文，内容空洞，缺乏可读性，美感差 甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争所有学生的习作水平有所上升。二 教学目标 1 结合专题学习，让学生把在...
五年级语文上册作文教学计划
三 具体措施 1 学段目标适度提升 循序渐进。进入第三学段，教师首先要把握 课标 在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其...