八年级物理教学计划

大峪一中杜岩金。

一、成绩目标。

物理教学最大的特点就是贴近生活，通过物理教学是学生能够使用自身学到的知识解释身边的现象，学以致用。同时培养学生严谨的实验思维和严密的实验操作技能。成绩目标上，保持和巩固现有的名次，力争进步。

二、教材与学生分析。

本册八年级下册物理是人教版新教材，与旧教材的区别是本册教材将原本九年级学习的力学调整到了八年级来学习。本册教材共六章分别是：第七章“力”、第八章“运动和力”、第九章“压强”、第十章“浮力”、第十一章“功和机械能”、第十二章“简单机械”。

对于第七章“力”而言，重点在于是学生掌握力的三要素以及会在图中表示出重力的作用方向。同时常考点还有力的作用是相互的这一概念。

第八章的重点在于二力平衡。二力平衡章节结束后要使学生能够熟练的在力的示意图中表示一个物体所受到的各种力。同时，牛顿第一定律也很重要，其中常考的点是惯性的概念和惯性在生活中的应用。

第九章“压强”的重点是压强的计算，主要有固体间压强的计算和液体压强的计算。本章结束后要使学生能够熟练的运用压强计算公式以及在出现变形的情况下能够准确的找出计算所需要的各种量。对于大气压强只需要了解大气压强随着海拔的升高而降低就可以了。

最后一节“流体压强与流速的关系”主要是与实际生活相联系，了解物理知识在生活中的运用。

第十章“浮力”中最重要的章节就是“阿基米德原理”，学生要能够熟练的运用此原理进行计算。

第十一中“功和机械能”，本章主要是功的计算和功率的计算，也是教学的难点之一。同时作为填空和选择常考的动能和势能的转化也是需要详细的讲解，要使学生弄明白动能和势能的区别。

第十二章涉及到的计算比较多，有杠杆平衡条件的计算机械效率的计算和滑轮组的考察。是一个比较难理解的章节。

三、自身专业成长。

针对上学暴露出的问题，我觉得要从基础做起，从板书设计到语言素质，要更加严格的要求自己，认真完成学校各项基本教学工作，是自己能够成为一名基本素质过硬的教师。在此基础上，多与优秀的教师进行交流，多听取他们的意见和建议，争取在本学期的达标课活动中有所学，有所体会，有所提高。

四、保障措施。

1、认真备课。对于是新接触的学科，一定要认真备课了解每一个章节的重难点，每一节课堂都要实现重点突出，让学生意识到每一节课的重点在**，学习有重点。

2、授课逐渐改变讲多练少的现状，提炼语言少说废话，这样才能更加突出重点，同时利用节约出来的时间给学生练习，通过课堂练习巩固课堂知识。

3、落实要及时。课前或者课堂结束的前5分钟，对上节课和本节课的授课内容进行听写检测用以检测课堂教学效果。

4、在本学期的练习课上，要在各种资料中抽取有价值的练习题，使学生的练习能够达到一个较高的效率。