江苏省如皋第一职业高级中学。
一、学制与招生对象。
学制三年(第三年到工作单位进行生产实习)。
招收对象：应往届初中毕业生。
二、培养目标。
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业道德，扎实的专业基础理论知识，熟练实践技能，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
三、业务范围。
本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。
四、知识结构、能力结构及要求。
一）知识结构与要求。
1. 掌握语文、数学、外语、德育等本专业所需的文化基础知识。
2. 掌握计算机应用方面的基本知识。
3. 掌握读图和制图的基本知识。
4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。
5. 掌握本专业必须的机械基础知识。
6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。
7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。
(二) 能力结构与要求。
1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。
2. 具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。
3. 学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。
4. 具有初步的计算机操作能力，并通过江苏省计算机中级考试。
5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。
6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工中级证。
三、课程设置及基本内容与要求。
文化课 1. 语文。
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养文字表达能力，提高现代文与写作能力，加强应用文的训练。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
2. 数学。
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。着重掌握代数、三角、立体几何、平面解析几何的基本知识，注意培养学生的运算和逻辑思维能力，为学好专业课程打好数**算和分析问题解决问题的基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
3. 英语。
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生借助工具书，查阅专业资料的能力。增强学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
4.体育 讲授田径、体操、球类、体育卫生、体育道德等基本知识，使学生能正确运用锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》，增强体质。
5.德育(政治)
结合本专业的特点，对学生进行社会主义职业道德原则和规范的教育，树立正确的职业观和竞争意识，全心全意为人民服务。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱学习，具有良好的职业道德为人民服务品质、刻苦学习和艰苦创业精神。
6.计算机基础。
掌握计算机的基本概念和基本常识，具有操作使用计算机的能力，能通过江苏计算机应用能力中级考试。
7.口语。加强口语交际和写作训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
掌握口语的基本特点，能听、说、读、写，提高与人交往的能力。能熟练应用普通话进行交流，达到二级乙等水平。
8.书法。掌握汉字的书写艺术，使学生的书写美观。
9.艺术欣赏。
加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；了解中外著名画家及其作品，陶冶学生情操，培养学生的审美能力。
10.创业教育。
通过教学，使学生正确认识自身价值和社会需求，能运用所学知识走创业之路。
专业课。1.汽车文化。
了解汽车发展历程，提高汽车文化修养，培养审美能力。
2.汽车机械基础。
讲授力学、机械原理、机械零件、液压与气压传动等方面的有关知识，认识热处理工艺，为学生学习汽车修理和识别汽车主要零部件材料及运行材料的名称、规格、性能、使用、保管等方面的知识。打下初步基础。
3.汽车电工电子。
使学生掌握电工、电子基本知识和实验技能主要内容：直流电路、磁场和电磁感应、交流电与单、三相交流电路、变压器与感应电动机、谐振电路、简单电子电路等，为学习汽车电气设备打下基础。
4.汽车电气设备构造与维修。
使学生掌握国产常用汽车电气线路的组成、各总成部件的结构、作用和工作原理；了解新型汽车电气的结构特点及发展方向。能够进行汽车电气设备检修电气设备的故障诊断熟练进行汽车电气设备的修理和调试。
5.汽车发动机构造与维修。
使学生掌握国产常用汽车发动机各总成部件的结构、作用和工作原理；了解新型汽车的结构特点。能进行汽油发动机分解与检修；发动机附件检修发动机附件分解；柴油机燃油系统的检修喷油泵的分解与装配；熟练掌握汽车发动机的修理技能。
6.汽车底盘构造与维修。
使学生掌握国产常用汽车底盘各总成部件的结构、作用和工作原理；了解新型汽车的结构特点。能够进行底盘检修底盘各部分解及汽车底盘的修理作业。
7.汽车电控技术。
理解电控技术原理，能应用所学知识进行简单故障分析，使用诊断仪进行诊断维修。
8.汽车电路图识读。
学会识读各种车型的电路图，并会分析连接原理。
9.汽车机械制图。
熟练读识装配图和复杂零件图，掌握画法几何、三视图、轴测图、零件图、装配图等方面的知识。
10.汽车使用与日常维护。
了解汽车使用注意事项和安全规程，学会日常维护和保养。
三）实习课。
1、汽车常用材料及加工工艺（钳工部分）教学实习；使学生掌握划线及工具使用锉削钻孔锡焊錾削刮削铰孔钣金操作锯削攻丝及套扣铆接等基本维修技能，能正确使用维修工具及量具。
2、汽车维修电工实训。
通过实习掌握电工操作的基本技能；掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法；掌握电气设备的维护与修理工艺和方法，初步具有电气设备维修和故障排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
3、汽车拆装实训。
通过实习基本掌握常见车型的机械构造方式和工作原理。
4、汽车维修机工实训。
通过实习，掌握汽车发动机和底盘各总成和部件的基本构造，掌握主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握汽车总成装配、维修与调整的工艺和方法，掌握发动机和底盘故障诊断与排除的基本方法；学会对汽车机械故障进行维修，初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。
5、汽车修理生产实习。
深入生产实际，深化和充实专业知识，熟悉汽车维修生产过程和工艺要求；掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法，进一步熟练操作技能，初步具有上岗工作的能力。
汽车运用与维修专业实施性教学计划
课程结构 一 理论教学。1.必修课。文化基础课。1 法律基础知识 36学时 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是 使学生了解宪法 行政法 民法 经济法 刑法 诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法 懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高...
汽车运用与维修专业人才培养实施方案
作者 日期 汽车运用与维修专业人才培养方案。一 专业名称。专业名称 汽车运用与维修。二 专业定位。一 职业面向。本专业毕业生是在汽车维修行业生产第一线，从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测 维护 修理 使用 质量检验 新技术的引进与使用及管理等方面的工作。二 职业技能与能力考核...
2023年汽车运用与维修专业竞赛方案
2013年衡阳市中等职业学校技能竞赛。汽车运用与维修专业竞赛方案 本次大赛设立五个项目 汽车空调维修 汽车维修基本技能 二级维护保养 车身修复 钣金 和车身涂装 涂漆 五个项目。第一项技能比赛项目技术方案 维修基本技能项目。一 竞赛规则。1 竞赛内容及时量。理论考试 考试内容主要为法律法规 职业道德...