市场营销专业实施性教学方案

发布 2022-03-14 01:09:28 阅读 4040

广西中等职业学校市场营销专业实施性教学方案。

—零售管理方向。

一、专业名称、招生对象与学制。

一)专业及专门化方向名称:市场营销专业(零售管理方向)

二)招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。

三)学制:三年。

二、培养目标与规格。

一)培养目标:主要面向制造业、商品流通业、服务业中的中小型企业,培养掌握具有营销、管理、经济、法律等方面的知识和综合基本技能的,能够熟练地运用市场营销基本理论和方法,在企事业的销售、经营、服务第一线从事产品销售、市场调研、市场开发、产品**、营销策划、品牌管理、渠道管理等经营业务工作或经营业务管理工作,具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型中初级专门人才。

二)人才规格:

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:

1.具有良好的社会公德和职业道德,有较强的社会主义民主和法制观念;

.具有必备的文化基础知识。主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、美育等基础知识;

3.具有本专业所必须的专业基础理论知识,4.具备熟练的文字录入技能,能熟练使用常用的办公软件,会使用计算机及外部设备;

5.具有市场调查和市场分析技能;

6.具有市场营销组合策略的应用技能;

7.具有市场营销管理和控制技能;

8.具有营销服务技能的运用能力;

9.具有基本营销企划技能;

10.具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

11.具有良好财务分析与财务管理能力;

12.掌握心理学知识,具备较强的沟通能力;

13.掌握一定的推销技巧,具有业务洽谈、商务交际能力。

一) 职业范围。

二) 知识结构、能力结构及要求。

三、教学活动时间分配表(按周分配)

四、教学内容及教学要求。

一)专业核心课程。

二)专业限选课程。

三)专业任选课程。

四)综合实训课程(含实训内容、时间、地点,考核要求,组织管理、安全保障措施等)。

1.教学综合实训。

1)岗前培训。

实训内容:分岗前基本素质培训及岗前专业素质培训二个模块,其中岗前基本素质培训包括团队训练、求职面试训练等,岗前专业素质培训则根据学生的专业方向及就业方向,有针对性地培训学生的专业技能,让学生了解就业时所会遇上的种种问题及其解决办法,掌握就业所需的技能,充分作好就业前的准备工作。

时间:28课时,第四学期。

地点:校内岗前训练厅。

考核要求:按岗前基本素质及岗前专业素质两个模块进行考核。

组织管理:由专业教师组织学生分小组,确定组长及相应工作职责,组长落实小组成员的具体任务,并给予适当的指导,老师只是起到引导作用,引导学生人人积极参与,形成师生互动、学生与学生互动、老师与老师之间互动、个人与团队之间互动、团队与团队之间互动的模式。

安全保障措施:由专业教师和班主任共同负责,开展对学生的生产安全教育,劳动岗位纪律、操作和服务规范的教育,要特别突出安全教育,防止安全事故的发生。

2)syb创业培训。

实训内容:国际劳工组织《syb创业培训》核心内容培训。

时间:28课时,第四学期。

地点:校内综合实训室。

考核要求:了解企业及其循环过程,懂得创业时所面临的种种问题及其解决方法;了解一个企业主要具备的素质;能进行简单的财务评估。具备一定沟通能力和团队合作精神。

组织管理:由专业教师组织学生进行相关内容的实训,并给予适当的指导,班主任协助管理好班级纪律,并做好考勤工作。

安全保障措施:专业教师、班主任共同负责,开展对学生的生产安全教育,并设置事故安全疏散通道。

2.顶岗生产实习。

实训内容:对本专业所涉及的主要岗位的工作实习,主要学习岗位实际操作技能,积累专业操作经验,培养职业道德、职业能力和服务意识,养成良好职业习惯。

时间:34周。

地点:学校合作办学单位、生产经营及各种服务企业内本专业所涉及的主要岗位,事业单位办公室等与“专业对口”的岗位。

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一 招生对象与学制。本专业招收对象为初中毕业生或具有同等学力者,学制2年半 五学期 二 培养目标与业务范围。一 培养目标。本专业培养德 智 体 美全面发展,基础扎实 知识面宽 业务能力强 综合素质高 富有创新意识和开拓精神,具备从事市场营销所必须的专业知识和技能,掌握管理学 经济学 计算机和法律等方...