幼儿园中班教学计划。
教学计划是开展正常教学的准备工作，下面就是整理的20xx幼童园中班教学计划，一起来看一下吧。一．指导思想。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼童经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二．教学目标。
1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养幼童对**活动的兴趣，发展审美能力。4．让幼童保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三．教学内容1．玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃。
4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鸭。
6．听。7．小乌鸦爱妈妈8．办家家。
9．头发、肩膀、膝盖、脚四．基本活动。
一）、玛丽的小羊羔（两课时）1=c4/4活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．幼童根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼童弹弹奏时的不良姿势。
二）、四指练习、扩指练习（三课时）1=c4/4活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2．提醒幼童手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：
1．教师示范弹法，边弹边唱，幼童同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，幼童一起边弹边唱，教师巡回指导。
3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．幼童练习。
三）、好娃娃（三课时）简谱（略）注意点：
1．注意手指力度要均匀，手要圆。2．弹琴姿势的保持。
3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1．能够边弹边唱。2．激发幼童的成就感。活动过程：1．导入。
大家一起跟唱歌曲。
看简谱，跟在后面一起唱谱。
2．弹奏教师示范弹奏。
幼童弹奏，教师个别指导。3．个别弹奏。
四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）简谱（略）
注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。活动目标：
．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
．让幼童感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：
．导入，激发兴趣。２．幼童学唱乐谱，学唱歌曲。
．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
．幼童练习，教师个别指导。５．每两个幼童一组，一起弹奏歌曲。（五）、小花鸭（三课时）注意点：
．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注意手形。
活动目标：．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２．熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：
．教师唱，请小朋友打节奏。集体与个别相结合。
．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼童掌握。３．认简谱，幼童自己学着唱一唱。
．幼童学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．幼童练习，教师个别指导。
．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。（六）、听（两课时）简谱（略）注意点：
．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：
．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２．能边弹边唱，富有感情。活动过程：
．示范乐曲，幼童看谱试着唱一唱。
．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。
．边打节奏边学着唱一唱。
．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。５．幼童练习弹奏，指法个别纠正。（七）、小乌鸦爱妈妈（三课时）注意点：１．连音不断开。
．手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：
．让幼童感受优美抒情的旋律。２．有感情的弹奏歌曲。活动过程：
．感受旋律，让幼童说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。２让幼童找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？３．幼童与教师一起认唱乐谱。
．幼童弹，教师指导，纠正弹奏**现的问题。５．幼童相互听，互相纠正。（八）、办家家（六课时）注意点：
．××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。２．正确，节奏稳定。
活动目标：．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：
．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。
．幼童根据乐谱唱出，可结伴一起唱。３．听教师唱一遍，幼童跟唱３－４遍。４．简单讲解指法，幼童练习，教师指导。５．熟练后结伴一起弹。
九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）注意点：
．注意附点的唱、弹。活动目标：
．复习附点的唱及弹奏注意点。２．能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：
．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２．跟着教师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。３．幼童练习，教师指导。个别纠正弹奏**现的问题。４．幼童自由结伴一起同声弹奏。
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