2、人教版《世界历史》着眼于学生的发展，注重弘扬世界各民族的优秀文化，为更始地理解中国历史提供了世界背景，有利培养具有国际视野的新世纪人才；教材还重视学生的思想情感教育，可以帮助学生形成正确的价值观、世界观、人生观；教材还注意引导学生进行**性学习，倡导教师探索新的教学途径、不断改进教学、提高教学质量。 因此，成为教和学的最重要的工具。
3、教材重点、难点： 教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。 教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
世界古代史从古代亚非文明的起源展开，随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。 世界近代史及 16 世纪前后至 20 世纪初资本主义社会形态酝酿、 产生和发展的历史。在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
五、学生分析。
经过。七、八年级两年的历史学习，学生具备了一定的历史知识，也掌握了一些学习历史的好方法，这为九年级的历史学习打下了较好的基础。但是，初三年级学生的心理、生理处于变化时期，面临中考的人生抉择，学习压力大，其思想波动幅度也较大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备。
世界历史容量大，时间空间跨度大，地名、人名难记，有些历史概念难以掌握。再加上九年级学生学科门类多，学业负担重，历史课的开设时间又有限（每周两节），这些因素综合在一起，给学生在知识记忆方面提高了要求的同时也增加了难度。鉴于这些，教学过程中必须充分考虑学生的年龄特征和依据知识特点，采取合适的教学方法来提高学习的效率。
六、教学原则。
根据以上分析，结合新课改的要求，转变传统的教学理念，在教学中关注学生作为“整体的人”的发展，回归学生的生活世界，必须遵循以下原则：面向全体学生的原则、教学目标的主导性原则、教学的针对性原则、直观性原则、加强联系的原则、评价的教育性原则等。
七、主要工作。
备好课：认真学习新课程标准，认真钻研教材，认真分析学生的年龄特征和心理特征，认真备好每一堂课。力求达到课堂教学规范化，历史学科知识专业化的目的。
说好课：积极开展教学研讨活动，相互学习，取长补短，不断提高，尽可能杜绝历史课堂上可能出现的不良状况，防患于未然。
上好课：教学手段尽量多样化，课程资源的利用合理化，教学语言生动简练化，师生配合默契化。课堂程序的组织做到有条不紊。
思好课：课堂教学结束后，及时总结反思，把成功的“亮点”或不成功的疑惑告诉同行，共同发扬和改进。
做好单元小结，帮学生梳理知识脉络，帮他们把握重点和知识脉络，构建知识框架体系，以便更好地掌握相关内容。
上好活动课，提高学生学习历史的兴趣，培养学生的各种能力，提高他们的认知水平，促使全体学生的全面发展。
八、具体时间安排：
另外：进行期中、期末测试的具体时间和内容以学校统一安排为准。
2019秋季部编历史七年级试卷 B
一 单项选择题 每题只有一个正确答案，请将正确答案的英文字母填写在括号内，每题2分，共40分 1.根据信息判断远古人类，生活在距今70万 20万年，已经学会使用火，结成群体生活在一。起 指的是 a.北京人 b.半坡人 c.河姆渡人 d.山顶洞人。2.火的使用是人类进化史上的里程碑。人类使用火的根本意...
秋季九年级历史教学计划
参考范本。年 月 日。部门。一指导思想 认真贯彻执行党的教育方针，加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。二教学内容 本学期世界历史教学内容共分为七个单元，为世界古代史和世界近代史的内容，共25课，每课教学1课时。每周三课时。同时为了下学期的复习，结合本学期时间比较长...
部编版 九年级上学期历史教学计划
部编版九年级世界历史上册教学工作计划。这个学期我继续担任九年级四个班的历史教学工作。教学任务较重，所以必须加大力度备好课，上好每一课，课堂及时巩固，及时消化，力求每一节课都能有实际成效。为此拟采取具体措施如下 一 总体目标。以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国...