五年级语文质量监测模拟试题

发布 2022-11-04 18:04:28 阅读 9551

1.面对困难,我们不能退缩,要( )

a刚强 b坚强 c顽强 d勉强。

2.老师要求我们仔细( )秋天的特点,然后写一篇题为《秋》的作文。

a观察 b端详 c窥探 d注视。

3.这幅奔马图( )

a娓娓动听b栩栩如生c津津有味 d身临其境。

4.面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描述:( 来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是:( 看看你周围的同学,他们一个个埋头答题,好像答得很顺手,你想到了成语这时候,你也集中注意力,( 地答题了。

一帆风顺 ②忐忑不安 ③专心致志 ④胸有成竹。

a ①②b ②③c ③①d ④②

五)古诗文积累。

下面每道小题中,哪个最符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

1.下列诗句写的分别是哪个季节?

1)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

3)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

a秋春夏冬 b春夏秋冬 c秋冬春夏 d冬夏春秋。

2.下列诗句中,表达对老师的赞美之情的是:

a海内存知己,天涯若比邻。 b孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

c谁言寸草心,报得三春晖。 d春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

3.为诗句“母苦儿未见找出对应的下句。

a浪子不觉寒b儿劳母不安c人生更何求d报得三春晖。

4.古诗词中,人们往往赋予花木以象征意义。下列说法,不恰当的一项是:

a竹子——有节、谦虚 b牡丹——默默奉献。

c松树——生命力强 d荷花——洁身自好。

第二部分阅读。

六)请你仔细阅读下面文章,回答后面的问题。

每个问题后面有a、b四个选项,请选择一个最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

一)掩饰过失的猫。

有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看见它太瘦,只好放它走。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑,浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗话没说完,它就沉没了。

走吧!”同伴们说:“现在,它大概又在表演潜水了。”

1.与文中画线的句子意思相同的句子是:

a我不想捉它——捉它不容易。

b我不想捉它——捉它很容易。

c我很想捉它——捉它很容易。

d我很想捉它——捉它不容易。

2.“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”句中“这办法”是指:

a用手捉 b掉进泥坑 c浑身沾满污泥 d用鲤鱼尾巴洗洗脸。

3.倒数第二段中猫说了什么,下面选项中最恰当的是:

a不,我在游泳……

b不,我是为了救一只小青蛙才跳进河里的……

c不,天气太热,我到河里凉快凉快……

d不,我要上岸还不容易?我在捉鱼呢……

4.小猫的性格特点是:

a机智,灵活地对待麻烦。 b勇敢,遇到危险能自己对付过去。

c愚蠢,总是抓不住老鼠。 d虚伪,掩盖自己的错误。

5.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是:

a语言描写 b动作描写 c心理描写 d神态描写

6.这则寓言告诉我们:

a做人要乐于助人,不能无动于衷,见死不救。

b做人要真心待人,不能自作聪明,瞎乱猜测。

c做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。

d做人要诚实善良,不要固执己见,狂妄自傲。

7.这则寓言与下面哪个选项的意思最接近:

a《螳臂当车》 b《牧童和狼》

c《掩耳盗铃》 d《狐狸和葡萄》

二)著名童话作家安徒生活很俭朴。有一次,他戴着一顶破旧的帽子在街上走,有个衣着华丽的贵族嘲笑他说:“你脑袋上的那个玩意是什么?

能算是帽子吗?”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面那个玩意是什么?

能算是脑袋吗?”

1.对于这个贵族,你的评价是:

a自讨没趣 b自欺欺人 c自取其辱 d自得其乐。

2.安徒生答话的言外之意是讽刺对方什么?

a思想苍白 b长相不好 c说话粗俗 d生活奢侈。

3.这则笑话告诉我们:

a我们在生活中要简朴,不要追求优越的条件。

b不能只追求外表美,更要做到心灵美。

c对那些目中无人或是狗眼看人低的人,我们要以牙还牙。

d服饰的新旧不能遮盖住一个人的智商和才能,用珠宝打扮自己,不如用知识充实自己。

第三部分习作。

七)仔细观察,想象第二幅图该是什么情景,然后把四幅图连起来编写一个故事吧!

小学五年级语文质量期末监测

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