一、教导思想：
坚持以科学展开观为教导，坚持让“没一个学生都学得好”的办学理念，紧紧围绕“五个好”的办学理念，坚持以人为本，以深化课程变革和推动本质教育为要点，以讲堂建设为打破口，活跃建立教师沟通平台，促进教师专业展开，以教育质量为中心，加强精细化、惯例化办理。大力展开校本研讨，加强教师队伍建设；为我校教育教育质量的进步做出应有的奉献。
二、作业方针：
1.建立以校为本的学习准则。教师在集中学习的一起，挤时间，自学最新的教育理论。
2.加强师资训练力度。经过多渠道训练，进步教师归纳本质。
仔细抓好教师持续教育作业，鼓舞和支撑教师参与各级安排的业务训练。安排教师展开多种形式的教育教育活动，走出去、请进来，展开研讨和备课活动，进步教师业务水平；3.狠抓教育惯例办理，执行教育质量监控。
催促教师仔细研讨教材，研讨学生，精心设计教案，作业安置合理、适量，修改及时标准。
4.仔细抓好结业班作业。注重学生思想动态，留意培育学生。
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杰出的学习习气，引导学生把握科学、高效的学习办法，全面进步教育质量，力求在升学考试中各科成果稳步上升。5.进步讲堂教育质量的要害在讲堂，进步教师专业展开的主阵地亦在讲堂。
校园将展开形式多样的讲堂教育研讨活动。6.本学期将依据中心校有关要求参与各级各类比赛，力求获得优异成果。
7.不断进步英语教师的归纳本质，厚实进步英语讲堂功率。8、严正作业纪律，加强查核考评，树正气，建新风；9、采纳实在可行的办法进步讲堂功率；
10、立异教育教育特征，努力做到对症下药，进步教育功率；11、健全惯例准则，遵从教育规则，进步教育质量；12、要点做好结业班教育教育作业，力求小考稳步前进。三、作业办法：
1、在以讲堂教育为中心，加大讲堂教育变革力度，建构“自主、协作、探求”的讲堂教育形式，注重双方活动、爱好激起、学法教导的一起，注重学风办理，充沛执行学生的主体位置，2、仔细执行校园作业计划，每位教师要以《中小学教师职业道德标准》和校园规章准则严格要求自己，增强敬业精力和责任心，结实建立效劳认识，使整体教师一致思想、一致要求、一致标准。
3、加强惯例教育办理，向办理要质量。
1)仔细执行讲堂教育要求，进一步标准教育行为。做到讲堂教。
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育有序，教书育人，勇于办理，我的讲堂我担任，我的问题我处理，坚决根绝教师讲课的随意性和讲堂安排失控现象；活跃教导学生的学习办法，调集学生的学习活跃性，建立杰出的、和谐的师生关系；培育学日子跃思维和动脑、着手才能，教导学生学会自主学习、协作学习，实在进步教育功率，努力进步教育质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。准备铃响后，教师当即进入讲堂，不得恣意调课，根绝无故缺课现象。
(2)仔细备好每节课，为上好每节课奠定根底，坚决根绝无教案上课、无准备上课的不担任行为。讲堂教育注重：①“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点；不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生实际无法学会的。
②“五个尽量”,尽量让学生自己调查、尽量让学生自己考虑、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己着手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”:每一节课一要：
有教案、有办法—要持案上课，并力求让学生在讲堂上把握科学的思想办法；二要：有资源、有密度—要精心设计每一堂课，操控好讲堂教育的节奏；三要：有日子，有使用—要鼓舞学生注重社会日子，进步对常识的了解和使用才能；四要：
有差异、有执行—要注重学生的个体差异，要有计划地施行分层教育，有要点的进行培优补差。及时反应，进步实效；五要：有情感，有精力—要注重与学生情感沟通，要仔细安置和修改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”,环环紧扣，使教育质量有打破。
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3)加强作业研讨，实在减轻负担。各备课组要加强对作业的研讨。对作业的内容、数量、质量、完结要求等都要有一致的定见，加强协作。
整体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求作教导，培育学生的杰出习气。
4)关于学生根底差、功底薄的实际问题，加强对学生的平常教导，下降重心、耐性解说、科学引导，激起学习爱好，进步学习成果。
4、加强学风的教导与培育，促进学生杰出学习习气的养成。清晰我校学生学习根底相对单薄的实际状况，培育学生杰出的学习习尚。做到斗胆办理、严格要求。
以爱心教育和有用的教育办法进步学生的学习爱好和活跃性。
5、加强监督与查看。教导处对日常教育作业的各个环节进行查看，保证各项作业执行到位。
1)对每天各班的上课状况进行查看。查每节课教师是否有迟到、早退的状况；查教师是否有随意调课的状况；查教师是否有旷课的状况；查教师讲堂纪律的办理状况。对每天的查看状况进行仔细的记载并进行及时的反应。
2)对教案进行定时查看。教研组长对组员的教案每月查看一次，教导处每学期至少查看四次，并做好记载。查是否按教育进度授课；查教案是否完全，是否标准。要求教师仔细备课、教案完好全面。
3)对讲堂教育状况进行捡查。经过教育办理人员开门听课，4
查看讲堂教育状况，查看教师的教育情绪、教育才能和教育水平；进行学生问卷调查，查看学生对教师教育的满足程度。(4)对学生的作业及单元检测状况进行查看。教研组长对组员的作业安置与修改状况、单元检测状况每月查看一次，教导处每学期至少查看四次，并做好记载。
查看教师是否按要求安置和修改作业，查看是否及时进行单元测试。
6、加强对结业年级学生的学法教导。结业年级的整体教师要充沛尊重学生的主体位置，发挥学生在迎考温习中的主体作用，实在教导学生进行科学有用的温习，坚决根绝“合座讲”、“合座灌”、“合座练”,坚决根绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一形式，要实在进步每一节温习课的功率。
小学教导处工作计划秋小学教导处工作计划
小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...
小学教导处学期工作计划
一 教导思想 遵循落实xx市 大街 校园的作业计划，教训处以全面推动本质教育为中心，以课程变革为要点，以进步讲堂教育功率和各科教育质量为方针，以进步教师专业本质为要害，进一步加强教育作业的办理与教导，抓惯例养习气，抓教育促实效，抓本质保质量，坚持以人为本的观念，以求真 务实 立异的作业作风，全面优化...
小学教导处学期工作计划
一 教训思想。本学期，我校将持续坚持 教人求真学做真人 的办学理念，坚持以教育惯例办理为落脚点，以教育质量办理为中心，以教研组和备课组成设为切入点，以新课程变革理念为导向，以活动为枢纽，以科研为抓手，实在进步教研实效性，正确引领教师专业生长。通过方针办理，凝思聚力，强化质量办理，进步办学水平，引导教...