2014---2015学年下学期小学一年级语文。
文化素质测评卷 （时限：50分钟）
一、我会看拼音写词语。
pénɡ yǒu duō shǎo fù mǔ zhǔ yìmǎ yǐ měi lì bì kǒu mínɡ jìnɡ二、在正确读音后面打“√”号。
眨（zhǎ z泼（pō b常（chánɡ cánɡ）如（lú r蚯（qiū qiú） 膀（bǎnɡ bǎn）三、词语训练。
1、我会比一比组词语。
认明主飘( )
队朋住漂( )
2、我会照样子写词语。
例：高兴（快乐） 方法（ ）美丽（ ）爱护（ ）填空补词：（ 风（ ）雨万（ ）千（ ）
语（ ）香花（ ）柳（ ）
例：马马虎虎。
3、我会把词语送回家。
轻轻地青青的清清的
小河的水（ ）能看见水底的小鱼儿。
爸爸正在看书，我（ ）走到他的身后。
春天来了，到处都是（ ）小草。
教叫功工。妈妈（ ）我做好（ ）课。
老师（ ）作太辛苦了，天天（ ）我们学知识。
4、我会连线。
淘气的阳光|洗午觉。
高大的楼房|说衣服。
温暖的花朵|拿尾巴。
美丽的小猫|睡笑话。
精彩的表演|借拖鞋。
5、写笔顺。母。奶。
太。家。
四、句子训练我最好。
1、我会照样子写句子。
例：小猴子喜欢吃桃子。
喜欢。我仿佛听见鸟儿的欢唱。
仿佛。例：③刘红是我的好朋友。我的好朋友是刘红。
张老师是我们的班主任。
我打开了窗子。窗子被我打开了。
我拉开了电灯。
2、我能把下面的词语连成句子，并加上标点。
阳台上阳光洒在。
② 窗户离开了月亮悄悄地。
五、我能认真地阅读短文，回答后面的问题。
一）果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，他们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！
1、这段有（ ）句话。
2、这段话写了果园里的和（ ）这些果实。
3、在（ ）里填上合适的词语。
）的苹果的柿子。
）的核桃的石榴。
4、照样子，写一句话。
苹果像娃娃的脸红红的。
二）请把古诗补充完整。
所见》牧（ ）骑振（ ）樾。
）欲捕鸣蝉， 忽然。
六、我会连线。
及时当勉励独钓寒江雪惜时》
江碧鸟逾白农夫犹饿死 《绝句》
孤舟蓑笠翁岁月不待人 《悯农》
四海无闲田山青花欲燃 《江雪》
七、 看图写话。
写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们。
可能说什么？请用几句话写下来。)
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