桑枣片区2010春四年级语文期中学情分析试卷。
时间:90分钟满分:100分)
一、 基础知识。 (40分)
1.看拼音,写汉字。(10分)
cán kuì wéi kǒng dào dé luò tuo kuàng cáng
qī wǔ cán kù lā jī yóu yù péi xùn
2.同音字填空。(4分)
mù (色 ( 布 ( 碑羡( )
biàn ( 论 ( 认 ( 子满山( )野
3.照样子写词语。(5分)
千军万马。源源不断。
甘甜好歹。4.给下面的带点字选择恰当的解释,把序号写在括号内。(5分)
**:①吸引,招引;②使用手段,使人认识模糊而做坏事。
1)我却不止一次的遇到与那条鲈鱼相似的**人的“鱼。
2)我们青少年要从小培养自己的自觉性,抵制不良因素的**。(
单:①不复杂;②独,一个;③薄弱;④只有一层的(衣服、被褥等);
奇数的;⑥只,仅。
3).星期天,小丽跟妈妈学洗被褥单。
4).别以为这道题很简单,其实是复杂的。(
5).我的座位号是5,属于单号。
5.照样子仿写句子。
1)按要求改写。(8分)
小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)
湖面很平静。(改写成比喻句)
小树发芽了。(把句子的意思写得更具体)
巴斯德征服了狂犬病!(改成“把”字句和“被”字句)
2)修改病句。(4分)
骏马在宽阔的草原上奔跑。(修改病句)
看电视和广播也能增长不少知识。(修改病句)
3)造句。(4分)
既……又……
不约而同 二、 积累运用(10分)
1.我知道这些词语都是“看”的意思这些词语都是“说”的意思。
2. 桂林山的特点是我的家乡也有等风景名胜。
3. 英国科学家牛顿说:“没有大胆的就没有。
4.古诗填空明月何时照我还?
游人不解春何在。
三、阅读理解(20分)
阅读(一) (8分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,仿佛那是一块( )的翡翠。
1. 这段话选自请将空白处填上合适的词语。
2. 这段话写出了漓江水的特点。
3.画“ ”的句子所用的写法是其目的是
画的句子所用的写法是。
阅读(二) (12分)
提灯笼的小飞虫。
温暖的夏夜里,草丛里是多么的热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把灯熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,它们发光是为了找到自己的同伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家试图发现其发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择正确的意思,在序号上画“√”2分)
漫游 ①满,遍; ②水过满,漾出来; ③没有限制,没有约束。
试图 ①用绘画表现出来的形象; ②计划; ③希望得到,谋取。
2. 写出下列词语的反义词。(3分)
温暖热闹柔和。
3.用“ ”画出描写“提着灯笼的小飞虫”样子的语句。(2分)
4.萤火虫的光有何特点?它为什么要发光?读了短文你有什么收获?(5分)
四、习作(30分)让我们拿起笔,描绘一下家乡的现在 ,或设想一下家乡的未来吧!
1) 观察一下家乡的变化,抓住某一方面,写一篇赞美家乡的文章。
2) 如果你认为家乡还有需要改进的地方,可以设想一下未来的家乡是什么样子的,写一篇想象作文。
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