2013-2014学年第一学期五年级语文期中分项试卷（字词）
姓名： 班级： 得分：
1、读拼音，写词语。（6分）
bàn lǚ dùn shí cí xiánɡ fēnɡ qī xuě yā
2．用横线画出下列字的正确读音。（3分）
泊船（ bó pō ）风一更( gèng gēng )婀娜( ā分外（ fèn fēn）折断（ shé zhé ）
4、将下列词语补充完整。（6分）
）盆大（） 不同垂（ ）丧（ ）九（ ）云（ ）吞枣。
5、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）
吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某种事物生活
③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。
这条船吃水很深。
这是一种新型玻璃——吃音玻璃。
靠山吃山，靠水吃水。
饭后不宜马上吃水果。
听了这个消息，老李大吃一惊。
6．把下面的句子补充完整。（4分）
1切切故乡情。
2）明月有情应识我。
3）读书破万卷。
（4）黑发不知勤学早。
7、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分）
a．举例子 b、列数字 c、作比较 d、打比方。
1、有智慧的机器人，据统计的，日本有15000具，美国有3200具，西德约有100具，英国有200具。
2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（
3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
8、按照要求改写句子。（4分）
（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2）、桂花纷纷落下来。
改为比喻句。
3）、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
9、语言综合运用。（3分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。
2012-2013学年第一学期四年级语文期中分项试卷（阅读）
姓名： 班级： 得分：
（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
1、 写出下列词语的近义词。（3分）
偶尔爱惜训斥。
2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）
二）课外阅读。（16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）
2、 文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是。
3、 一年四季的溪水**现了哪几种小动物？（3分）
4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）
2012-2013学年第一学期四年级语文期中分项试卷（作文）
姓名班级得分：
作文。（任选一题）（100分）
1、你的家乡一定有很多特产，如果你是一个小小推销员，你怎样推销呢，运用学过说明方法写一写。
2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，以上。
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