藤野先生》学案。
知识背景：“灵台无计逃神矢，风雷如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”
鲁迅《 自题小像》
1.给下列加点的字注音。
绯红（ ）不逊（ ）诘责（ ）匿名（ ）油光可鉴（ ）畸形（ ）瞥见( )杳无消息( )深恶痛疾发髻( )抑扬顿挫（ ）驿站( )
2.结合课文，解释下列词语的含义。
绯红深恶痛绝：
标致匿名：
诘责物以稀为贵：
凄然畸形：瞥见。
3．朗读课文，用一句话概括文章的内容。
4.将课文分成三大部分，并概括各部分的内容。
一）细读课文1——3自然段，思考以下问题。
1．文章的题目为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻畔和看电影事件。这些事情与写藤野先生有什么联系？
2．为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以稀为贵罢”来解释呢？
（二）细读课文4——35自然段，思考以下问题。
3．文章写了藤野先生的哪几件事？这些事表现了藤野先生怎样的品质？（用自己的话概括）
4.作者为什么要告别藤野先生离开仙台（或作者弃医从文的原因是什么）？这表现了他什么样的精神？
（三）细读36——38自然段，思考以下问题。
5．文章流露了作者对藤野先生的深深怀念之情，请找出文中写鲁迅怀念藤野先生的具体表现。
（四）概括文章主题。（注意文题及线索，如何明确归纳文章中心）
6、概括主题的格式：通过内容、情节），表达了情感、思想）。
五）品味下面的句子。
7．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（注意加点词语的感**彩）
知识检测：阅读选文，完成1-5题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1. 用自己的话概括一下选段的主要内容。
2.“东京也无非是这样”中的“无非”理解为表达出作者的感情。“这样” 指代这一句在结构和内容上有什么作用？
3.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？
4.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？
5.你认为作者写这一部分内容与藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
列夫·托尔斯泰》学案。
知识背景：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”——高尔基。
1．给加点的字注音。
胡髭( )长髯( )鬈( )发黝( )禁锢( )
锃( )亮甲胄( )粲( )然盎( )然犀( )利
2．解释词语。
粗制滥造鹤立鸡群正襟危坐广袤无垠藏污纳垢郁郁寡欢诚惶诚恐颔首低眉。
3.搜集有关列夫·托尔斯泰及其作品的相关知识 。
课内巩固：一）品味语言。
托尔斯泰眼睛里有一百只眼珠。
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……
当这一副寒光四射的匕首转而对准他们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
二）问题研讨。
1、在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？
2、作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。
3、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？
4、在写法上，第二部分与第一部分异同点是什么？
知识检测：1.托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中三部长篇**，代表了他的艺术高峰。
2. 根据拼音写汉字。
yǒu( )黑 xuān ( 昂xī( 利侏rú (
酒schì( 热 càn ( 然长ránhàn( )首低眉广mào( )无垠 àn( )然失色。
3.找出下面词语中的错别字并加以改正。
粗制烂造鹤立鸡群正经危坐诚皇诚恐。
无可置凝郁郁寡欢引人注目藏污纳沟。
4.揣摩品味语言。
托尔斯泰眼睛里有一百只眼珠。
……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
5.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？
第一单元知识综合检测题。
一、积累与运用
1、选择下列加点字注音完全正确的一项。
a.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
b.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(li颔首(hàn两)
c.直戳(chōu) 解剖(pōu) **(yòu摹画(mó)
d.滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(sh脊背(jí)
2、选择下列词语书写有误的一组。
a．嬉戏野蛮托辞匿名。
b．枪毙温厚心慰禁锢。
c．粗劣酒肆貂皮敦实。
d．争执脾气激荡枝桠。
3、下列句子加点成语使用正确的一项是。
a.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
b.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
c.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
d.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是。
a．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生。
b．《我的第一本书》——胡适——父亲。
c．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师。
d．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰。
5．请将下列句子补充完整。
爱是人类最美丽的语言。爱是早晨的阳光拂面，轻而柔；爱是午夜的月光如水，静静地在水中闪耀。爱有许多名称，爱来自不同的对象，爱也有不同的形式：
浓情蜜意的爱，淡如清水的爱，山盟海誓的爱，不着痕迹的爱而这里的爱是茉莉花香，你嗅不到清香，却芬芳满怀。朋友！你能感受到哪种爱？
二、阅读理解：
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