计算训练一。
1、竖式计算并验算：
2、递等式计算。
3、简便计算。
四、添加数字或运算符号，使计算简便。
5、操作。1．根据下面的描述，在下图上标出少年宫和书店的位置。
少年宫在学校西方约200米处。
书店在学校东偏北40o方向约300米处。
计算训练二。
1、竖式计算并验算：
2、递等式计算。
3、简便计算。
四、添加数字或运算符号，使计算简便。
5、操作。1、 （1）游泳馆在小明家（ ）偏的方向上，距离（ ）米。
2）学校在小明家北偏东30度，小明家在学校（ ）偏度。
3）小明步行每分钟100米，他从家到邮局需要（ ）分钟。
计算训练三。
1、竖式计算并验算：
2、递等式计算。
3、简便计算。
四、添加数字或运算符号，使计算简便。
5、操作。根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
计算训练四。
1、竖式计算并验算：
2、递等式计算。
3、简便计算。
四、添加数字或运算符号，使计算简便。
5、操作。在点子图上画出一个等腰三角形、一个直角三角形和一个等边三角形。
计算训练五。
1、竖式计算并验算：
2、递等式计算。
3、能简便的简便。
4、画出下面每个三角形底边上的高。（6分）
计算训练六。
1、在括号里填上适当的数，然后列出综合算式：
综合算式综合算式。
2、计算，有些能简便的要简便计算：
3、列式计算。
与4的差乘以56与26的和，积是多少？
.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少？
4、画图。公共汽车从始发站出发向南行驶2千米后向东偏南30°行驶3千米，再向东行驶4千米。最后向西偏南45°行驶3千米到达终点。
1)请根据以上描述，画出公共汽车行驶的路线图。（1厘米的线段表示1千米）
2）描述公共汽车回程时行驶的方向和路程。
计算训练七。
1、在括号里填上适当的数，然后列出综合算式：
综合算式综合算式。
2、计算，有些能简便的要简便计算：
3 、列式计算。
与14的和乘以54与24的差，积是多少？
2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少？
4、画图。1路公共电车从起点站向西偏北40°行行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站，根据描述，把电车行驶的路线画完整。
计算训练八。
1、竖式计算并验算：
2、计算，有些能简便的要简便计算：
根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
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