2009-2010学年度第二学期八年级期末考试说明。
考试内容:八年级下册主要学习内容。
1)语法宾语从句(that, whether / if, 疑问词)
直接引语和间接引语(module 6 - 7)
to + v. 与 v.-ing作宾语(module 3)
状语从句(时间、条件、目的、结果、让步)
would 表示“想象”(module 10)
2)词汇、短语书后单词表中的所有词汇和短语。
3)句型常用句型,特别是动词+to do /doing的句型。
复习要求:1. 全面复习本学期所学习的内容,特别是几种从句。要求学生:
1) 分清不同的从句。
2) 使用正确的连词。
3) 找准时态。
2. 常用短语和句型要造句。
3.加强阅读理解和完形填空的答题方法指导,特别要提醒学生注意不同体裁的文章的答题思路。
4. 利用对基本句型结构的复习,强化学生写正确的句子的能力。
5. 练习写如下内容的短文:
1)描述假期计划。
2)提出个人的问题、困难,寻求帮助。
3)个人的一次不同寻常的经历。
4)介绍一个节日。
考试题型。第ⅰ卷选择题(共60分)
一、听力理解 (每题1分,共20分)
a) 听对话,从下面各题所给的a、b、c三幅**中选择与对话内容相符的**。每段对话朗读两遍。
b) 在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的a、b、c三个答语。找出能回答。
你所听到的那个句子的最佳选项。
c) 下面你将听到五组对话,每组对话都有一个问题,根据对话内容,从每组所给的a、b、
c三个选项中找出能回答所提问题的最佳选项。
d) 听下面两段对话或独白。每段对话或独白后有几个问题,从题中所给的a、b、c三个。
选项中选出最佳选项。
二、单项选择 (每题1分,共15分)
三、完形填空 (每题1分,共10分)
四、阅读理解 (每题1分,共15分)
三篇阅读。第ii卷选择题(共40分)
五、补全对话(每题1分,共5分)
六、完成句子 (每题2分,共10分)
七、任务型阅读 (每题1分,共5分)
八、综合填空 (每题1分,共10分)
九、书面表达 (满分10分)
附卷(20分)
三篇不同类型的阅读文章。
试卷说明。1)单项选择。
考查内容:冠词、形容词、宾语从句、状语从句连词、动词 / 动词短语辨析、介词短语辨析、非谓语动词搭配、副词 / 形容词辨析、would用法、交际用语。
说明:凡是辨析的题,都要注意语境。
2)完形填空:说明文。
3)阅读理解:应用文、记叙文、说明文。
说明:三篇阅读不是本张试卷的难点,特别是前两篇文章,比较基础,应该要求学生拿满分。第三篇文章相比较而言,略有难度,但中等以上的学生也是可以拿满分的。
4)补全对话:打**、询问计划、安排、征求意见。
5)完成句子:常用的、熟悉的短语。注意能从所给中文中挑出关键词。
6)任务型阅读:填空。
7)综合填空:说明文。训练学生通过上下文所提供的信息,来确定要填的词。
8)书面表达:见上面的复习要求。
生的阅读能力。
总之,期末复习尽可能地以知识结构为线索,进行全面复习。一定要抓住本学习所学。
的主干知识,强调理解和使用;另外,注重知识的整合,强调解题思路的点拨。
酷日炎炎,大家注意身体。预祝我们圆满地完成本学期的工作。杨琳。
八年级期末考试说明
2009 2010学年度第二学期八年级期末考试说明。考试内容 八年级下册主要学习内容。1 语法宾语从句 that,whether if,疑问词 直接引语和间接引语 module 6 7 时态,语序,连词,人称,其他变化 to v.与 v.ing作宾语 module 3 状语从句 时间 条件 目的 结...
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