重庆市2023年中考大背景。
重庆市教委意见：
今年中考，要缩小范围，减少内容，降低难度。
实际情况：重庆是直辖市；怎样面对全国中考指导委员会评价；联招。
认真研究重庆市2023年中考《考试说明》
2023年《考试说明》的特点：
条款分列：以条款的方式将考点分项、分条列出。
考点清晰，要求明确，操作性强。
“综合性学习”，对它的考试要求，过去的表述很模糊（在全国其他城市亦然），缺乏操作性，让师生感到无所适从。例2023年是这样表述的：“综合性学习：
综合运用语文知识，发现、**问题。有**精神、创新意识和综合运用能力。”
2023年我们是这样表述的：“综合性学习：运用语文知识，发现、**、解决学习和生活中的问题。
1.能策划语文活动，拟定活动方案 2.能根据材料提出和**问题， 在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。
”显然，这个表述更明确，操作性也更强，使师生在复习中方向更明确。
口语交际部分的表述：
2023年为：“口语交际：1.
根据对象和场合调整自己的表达内容和方式，文明得体地进行交流。2.耐心专注地倾听，理解对方的观点和意图。
3.能就适当的话题表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题。”（课程标准的要求）
2023年为：“口语交际：能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。”（书面表达）
与2023年表述相比，2023年的表述更符合书面考察的特点，重点更突出，文字也更简明。
一、缩小范围的体现。
一）常用汉字的音形义：教材所涉及的。
教材的版本？
1. 人教版：（1）“读一读，写一写”；（2）注释。重点注意普通话和方言差别大的字。（例2008考纲p4“题型示例”1.；p22“语文参考试卷”一、1.）
学生梳理——出考试题。
2. 湖北版（6个区县）：
二）修改病句：只考语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余4种类型。
三）文学常识：只考7—9年级课本涉及到的中国重要作家、作品及所处的时代常识。
学生列表解决该问题。
四）名著阅读：不考课外文学名著阅读。
二、降低难度的体现。
一）古诗文积累。
1. 考机械记忆。
2. 考理解性记忆。
二）文言文翻译。
意译即可（关键词不能错）
尽量直译，太活反而不好把握。
三）综合性学习，口语交际。
要求更明确。
1. 综合性学习。
1）能策划语文活动，拟定活动方案。
2）能根据材料提出和**问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法（详见专题）
2. 口语交际。
能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。（详见专题）
四）减少试卷文字阅读量。
1. 新闻以语段形式考。
2. 常用汉字的音、形、义是否以语段形式考？
3. 信息筛选是否以语段形式考？
4. 现代文阅读文段：以内。
三、关于作文。
说真话，诉真情。
少写：庭审记录，实验报告，想象作文。
四、毕业和升学分值各占50%
复习的总体策略：“1132”策略。
一把梳子；一面镜子；三轮复习；二张**。
1”：一把梳子。
初三复习的目的就是要通过对以前所学知识的梳理、完善、运用，进一步提高语文素养，增强“实战”能力，对知识、能力的梳理应贯穿整个复习过程。
1）内容的梳理。
识记（含默写）内容的梳理。
知识点的梳理 ——点。
各个专题的梳理——线。
2）方法的梳理。
答题方法的梳理（题型）
答题技巧的梳理（分点/得分点）
答题规律的梳理。
1”：一面镜子。
每个学生的纠错本。
1）分板块、分专题填写纠错本。
2）安排适当的时机看纠错本。
3”：过三轮。
三轮复习法：
1）第一轮：梳理、系统。
2）第二轮：综合、提升。
3）第三轮：查补、调适。
心理调适：“讲几个故事，举几个例子，送几句话”
故事、例子——增信心、能专心、平常心。
赠语：摒弃杂念，坦然面对；
认真审题，规范答题；
积极思考，字迹清晰；
放松心态，最佳发挥。
2”： 填二表。
1）表1.讲评需求表。
每次测试后，学生先查资料、交流、讨论，不能够理解或需要教师讲解的内容在表内打“√”
2）表2.测试情况分析表。
一、考试范围。
课标教材。识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。
二、考试形式。
闭卷；笔试。
二、试卷结构。
四大板块：语文知识与运用；古诗文积累与阅读；现代文阅读；写作。
五个大题。比例和分值：语文知识与运用（19%；28.
5分）；古诗文积累与阅读（17%；25.5分——10.5分+15分）；现代文阅读（28%；42分——40分）；写作（36%；54分——55分）
第一大题：语言积累和运用（40分）
一）语文知识与运用。
1. 正确识记教材（人教版 / 鄂教版）所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境（语段/语句）中正确运用。
课标第四学段（7-9年级）
二）阅读。1.能用普通话正确、流利、有感情的朗读。
考点——字音。
2. 汉字书写规范、正确、端正、整洁。（明：单独记分/在作文评中评。暗：不提出明确要求）2023年考试说明。
课标第四学段（7-9年级）（一）识字与写字。
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
考点——字形。
3. 正确使用词语。（词语在语境之中的运用）
考点——词语理解。
4. 了解基本的语法知识，能识别并修改病句。
详见资料——修改病句）
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余。
考点——修改病句。
了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
5. 正确仿写句子。
考点——仿句。
详见资料——仿写）
6. 了解常用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）。
考点——渗透在仿句、作文、语言表达之中。
7. 了解7—9年级课本（版本）所涉及到的中国重要作家、作品及所处的时代等常识。
考点——文学常识。
二）口语交际和综合性学习。
1. 口语交际。
能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。
考点——语境表达。
2. 综合性学习。
运用语文知识，发现、**、解决学习和生活中的问题。
1）能策划语文活动，拟定活动方案。
考点——设计活动方案。
2）能根据材料提出和**问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。
考点——概括信息 + 谈自己观点。
第二大题：古诗文积累与阅读（25分）
认真研究《考试说明》中的题型示例和参考试卷。
一）古诗文积累。
能背诵本考试说明“附录”所列古代诗文，并能正确的理解、默写其中的名句（对古诗文积累的要求，2023年为“能正确的理解、默写、运用其中的名句”，2023年删去“运用”）。
考点——名句默写。
文言文考查以该“附录”所列文言文为重点（？？
二）文言文阅读。
一）理解常见文言文实词在句子中的含义。
考点——解释。
二）理解并能意译文中的句子。
考点——翻译。
三）理解文言文的主要内容和基本意思。
考点——主题/主旨；内容理解；人物形象；拓展理解。
第三大题：现代文阅读（40分）
一）理解文中重要词语的含义和作用。
二）理解文中重要句子的含义和作用。
三）捕捉阅读材料中的重要信息。
四）把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法。
五）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
六）初步领悟文学作品内涵：对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。
现代文材料取自课外。
第四大题：写作（55分）
能写记叙文，简单的说明文和议**，（不同作文文体层次要求的区别）并达到以下要求：
1. 切合题意，符合文体要求。
关于文体，三种文体都要训练，尤其是说明文）
2. 感情真挚，思想健康。
3. 内容具体，中心明确。
4. 层次清楚，结构完整。
5. 语言通顺，书写规范。
写作要力求体现个性或特色。
详见作文专题资料）
2023年中考考试说明
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2023年中考考试说明解读
一 依据 要求。南宁市2016年初中毕业升学考试，以各学科课程标准和现行教材为依据，根据自治区教育厅改革考试招生制度的要求，英语学科今年的题型仍然保持稳定，与2015年的要求一致。二 命题原则。1 三个全面 全面贯彻党的教育方针 全面推进素质教育 促进学生德智体等方面全面发展。2.深化义务教育课程改...
2023年中考考试说明发布
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