幼儿园教育活动设计与实际》试题90分钟。
班段姓名号数。
一、 填空题（每空1分，共30分）
1、幼儿园教育活动时老师以多种形式有目的 、 有计划地引导幼儿生活、活泼、主动活动的教育过程。
2、教师是幼儿学习活动的支持者 、 合作者 、 引导着 。
3、教育活动按特征可分为生活活动 、 区域活动 、 集中活动 。
4、教师组织幼儿活动形式，一般主要有：
集中教育 、 小组教育 、 个别教育三种。
5、幼儿园教育活动领域可以相对划分为：
健康领域 、 语言领域 、 社会领域 、 科学领域 、 艺术领域五大领域。
6、幼儿园的任务是实施保育教育相结合的原则，是对幼儿实施。
体、智、德、美诸方面全面发展，是促进其身心健康发展。
7、教育目标是一切教育活动的出发点和归宿点 ，指导着幼儿园教育的全过程。
8、“ 目标在前、活动在后 ”是落实教育目标必须遵循的基本原则。
9、幼儿基本体操包括徒手操和轻器械操 。
10、美术活动主要包括绘画 、 手工 、 欣赏 。
11、幼儿语言教育主要培养幼儿倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力，也就是听 、 说 、 读的能力。
二、 名词解释（每题4分，共12分）
1、 幼儿园课程—— 是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。也就是说，幼儿在园的一切活动是都属于幼儿园课程的范畴。
2、 幼儿园教育活动—— 幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
3、 全面渗透性原则—— 是指教师善于利用各种有教育价值的因素对幼儿进行教育，将各项教育任务和内容渗透到幼儿一日生活活动之中，做到幼儿事事、时时、处处皆能接受生动而规范的教育，这样才能高质量地实现幼儿园教育目标。
三、 判断对错：正确的画√，错误的画×（每题1分，共15分）
1、幼儿园教育活动是实现幼儿园教育目标，是落实幼儿园教育任务的手段。（√
2、幼儿在园的一切活动多属于幼儿园课程的范畴（ √
3、各领域的教育内容要有机联系，相互渗透（√
4、幼儿园活动设计的程序师一成不变的。（
5、制定周计划其目的是要让老师有章可循；让家长配合幼儿园的指导教育工作；让领导了解本班教育活动动态。（
6、教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（
7、幼儿年龄尚小，不必要成效培养幼儿对环境的关爱。（×
8、对幼儿进行科学教育关键是要注重知识的传播。（×
9、科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、**问题。（
10、幼儿园教育活动就是教师专门组织的教育活动。（×
11、幼儿教师工作是富有挑战性和创造性的工作。（√
12、幼儿语言发展主要表现为口语的发展（√
13、健康就是身体没有生理的缺陷。（√
14、健康领域是幼儿成长得基础；科学、艺术领域是幼儿交流、提高认知的基本条件。（√
15、创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径。（×
四、 选择题（每题2分，共20分）
1、幼儿思维过程的明显特点之一是（ａ
形象思维 ｂ动作思维 ｃ抽象思维
2、（ａ是幼儿自我表达的主要形式。
艺术活动 ｂ社会活动 ｃ科学活动
3、教师落实教育目标应该是（ｂ
先有活动，后有目标 ｂ目标在前，活动在后
必须有活动，可以无目标。
4、（ 是实施幼儿园教育目标的主要途径。
创设幼儿园环境 ｂ与家长社区合作 ｃ幼儿园一日活动。
5、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿**，体现了教育活动的（ ｄ特点。
广泛性和启蒙性 ｂ趣味性和游戏性。
综合性和整合性 ｄ随机性和潜在性。
6、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（ｄ
接受式学习 ｂ**式学习 ｃ体验式学习 ｄ合作式学习
7、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯应侧重在（ａ 进行。
健康领域 ｂ语言领域 ｃ社会领域
科学领域 f艺术领域。
8、激发幼儿求知欲是（ ｃ重要的任务之一。
语言教育 ｂ健康教育 ｃ科学教育。
9 、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（ｂ
区域活动 ｂ生活活动 ｃ教育活动
10、一般来说小班比较适合（ ｂ
小组活动 ｂ个体活动 ｃ集体活动
五、 简答题（每题5分，共10分）
1、 幼儿园教育活动的特点有哪些？
答：（1）广泛性和启蒙性 （2）趣味性和游戏性。
(3)综合性和整合性 (4)随机性和潜在性。
2、发展幼儿语言的关键应创建一个什么环境？
答： 想说、敢说、喜欢说、有机会说的，并能得到积极应答的环境。
六、 幼儿园教育活动计划设计（13分）付周计划**一份。
要求：1、补充完成幼儿园教育活动第八周计划设计表。
2、在分析与调整要体现第七周和第八周承上启下的教育指导方法。
3、周计划的横向要体现幼儿园教育活动的五大领域，周计划纵向安排时注意动静交替。
提示：1、第七周的分析与调整情况是：（本周除继续抓好幼儿的一日生活活动常规外及要加强幼儿户外活动的管理时，重点对幼儿的倾听能力的指导和培养，同时科学的指导幼儿玩好分区活动并对文浩、志超、书华加强对人攻击性的文明教育。）
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