2010-2011初三生物模拟试卷(一)
一、 选择题（每题1分，共12分）
1、 患有肝胆疾病或摘出胆囊的人，对下列食品要尽量少吃（ ）
a、 蔬菜 b、水果 c、豆腐 d、红烧肉。
2、不随地吐痰主要是为了预防（ ）
a、血液传染病b、体表传染病c、消化道传染病d、呼吸道传染病。
3、我们每天要呼吸两万多次，呼吸时，吸入的氧最终去向是。
a、到肺泡中b、到组织细胞处交换二氧化碳。
c、到血液中与血红蛋白结合 d、到组织细胞中分解有机物释放能量。
4、长期以精米和白面为主食，小黄米、玉米、豆类等副食很少食用的人容易患。
a、坏血病 b、脚气病 c、佝偻病 d、骨质疏松症。
5、鼻黏膜的功能是（ ）
粘住灰尘湿润空气杀死细菌阻挡灰尘
温暧空气气体交换。
a、 b、 c、 d、
6、当你长跑时，选择的最佳饮料是 （
含糖的含盐的含碘的含铁的。
a、 b、 c、 d、
7、边说笑边吃东西，食物容易掉入气管，其原因是（ ）
a、气流冲击使声门裂开大。 b、气流冲击使喉腔扩大。
c、会厌软骨没能遮住喉的入口。 d、环状软骨扩大。
8、组**体消化系统的器官中，既没有消化功能，又没有吸收功能的是（ ）
a、口腔 b、食道 c 、 胃 d、 小肠。
9、下列关于平静呼吸过程的表示，哪一项是正确的。
胸廓容积扩大 → 肺扩张→ 肺内气压小于外界气压→ 气体出肺。
胸廓容积缩小→ 肺缩小→ 肺内气压小于外界气压→ 气体出肺。
胸廓容积扩大→ 肺扩张→ 肺内气压小于外界气压→ 气体入肺。
胸廓容积缩小→ 肺缩小→ 肺内气压大于外界气压→ 气体入肺。
10、在血液循环途径中、流动脉血的静脉血管是（ ）
a、肺动脉 b、肺静脉 c、主动脉 d、上下腔静脉。
11、在“甲流”期间，老师用消毒液喷洒教室的做法是预防传染病的哪类措施（ ）
a、保护易感者 b、切断传播途径 c、控制传染源 d、美化环境。
12、用鼻呼吸比用口呼吸好，其理由是口腔（ ）
a、无感受气味刺激的嗅细胞 b、不能让吸入的气体进入气管
c、不能湿润吸入的干燥空气 d、不能对吸入的空气充分预热和清洁。
二、分析说明：（13分）
1．依据如下所示的平衡膳食宝塔图分析：（每空1分，共6分）
1）人每天摄取最多的食物应是含___较多的食物。
2）每天人摄取最少的食物应是含___较多的食物。
3）青少年每天应比成年人多摄取含___较多的食物，即金字塔由下到上第层的食物。
4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第层的食物，适当多吃第层的食物。（由下到上数）
2、请根据所学知识，解释下列现象。（共7分）
1）某同学有一段时间，每到傍晚就看不清东西，但吃了一段时间胡萝卜以后，这种现象就消失了。原因是。
2）有个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病。请分析其原因是
3）儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些奶、蛋、鱼肉。原因是。
4）在没有大病的前提下，当你感觉最近疲乏无力，没有精神时，有经验的家长经常指导你多喝点糖水，你知道这是为什么吗？
9、麻疹和“甲型h1n1流感”都是传染性很强的传染病，自2023年3月以来，我国**为0-15岁儿童免费接种了麻疹疫苗。后来，“甲型h1n1流感”又在全球蔓延，引起各国**的高度重视和防范。
5分）1）麻疹和“甲型h1n1流感”都是由病原体引起的
类型的传染病。
2）通过注射麻疹疫苗来提高人体抵抗麻疹病毒的能力，是预防麻疹最有效的方法。从传染病的预防来看，这属于 。
3）一旦发现“甲型h1n1流感”患者，应立即进行隔离**，并跟踪追查与患者接触过的其他人，这属于预防传染病措施的哪一个环节。
4）专家提醒面对“甲型h1n1流感”不必恐慌，它可防、可控、可治。只要切实做好控制传染源和保护易感人群，它就很难流行起来。
初三生物复习
主题一。1.1 人体的结构层次。结构层次 细胞组织器官系统人体。人体是协调统一的整体。细胞人体最基本的结构和功能单位。细胞的形态各异，但基本的结构相同 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞的形态与功能密切相关 如 成熟的红细胞 骨骼肌细胞 神经细胞，p5 组织形态，结构 功能的细胞和细胞间质联合在一起形成的...
初三生物教学计划
1 指导思想。为了搞好初三生物的教学工作，切实提高学生中考成绩，本着为了学生的一切和一切为了学生的教学原则和面向全体学生进行应试教育原则。让学生在六月的中考取得优异的成绩，特制订如下初三生物下学期教学计划以指导本学期的生物教学工作。2 学生情况分析。初三所复习的生物学内容在初一二年级都已经学过，学生...
初三生物教学计划
新的学期已经来临，为了保证新学期的工作的正常和顺利进行，制定新学期的计划如下 根据教学大纲的规定的教学内容的原则，生物第三册的内容主要有 生物的生殖和发育 生物的遗传和变异 生物的进化以及生物的多样性及其保护所包含的 根据生物的特征进行分类 认识生物的多样性 保护生物的多样性。让同学们通过学习生物学...