3、语言：幼儿在教学活动中学会了倾听，在园能坚持讲普通话。大部分的幼儿有良好的说话习惯，能大胆地在集体面前讲话。
能和老师一起边看图书、**，边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。学会了较多的诗歌和故事，会完整的将故事的主要情节清楚的复述出来。
还能在老师得帮助下学习表演熟悉故事情节。 但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好，还有待于进一步改善。
4、科学：幼儿对周围的事物有好奇心，在教学中我们充分使用各种感官，通过科学小实验，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知经常接触的事物，丰富生活经验。
5、数学：幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加蒙氏数学活动和操作活动。在物体的活动中掌握较好，10以内的分解组成、加减法大部分孩子都能很好的掌握；能找出并说出几种几何图形的名称、特征。
6、艺术。能愉快地参加**活动，喜欢唱歌，喜欢模仿动作，运用各类乐器跟**节拍演奏。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作(如：
绘画、涂色练习、剪纸、折纸、撕贴画、刮画、泥塑等) 孩子们喜欢参加美术活动，绘画技能有明显的进步，个别幼儿时常有大胆的创造，但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。
二、尊重环境、尊重孩子、尊重自己。
蒙特梭利教育指出：“儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来。
”在物质上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探索的教育资源，满足不同年龄水平发展的需要；本着“从**来，到那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材；在“艺术畅想” 墙上粘贴孩子的创意作品，大大激发孩子们的创作热情。在日常生活中，我们还注意及时调整更新活动材料，将学期总计划安排，分级分段地融入我们的预成教育目标和内容中，以主题形式面向全体，所有材料取放都是开放的、自主的。在活动中注意提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一起清理桌面，检查物品归位。
当发生问题时，我们一起集中讨论、商量对策。
蒙特梭利认为：“纪律必须通过自由而获得。”孩子的规则意识，不能在强迫和压制下形成。
当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。这学期，我们班新转来了几个孩子，因为年龄较大，所以很快就适应了环境。
正当我们暗自窃喜时，问题就出来了：工作时，别的孩子都开始进入工作区，自主选择工作了，而他们首先表现出的是一种选择的茫然，接下来就是无目的的“神游”和打搅他人工作……到了集体活动时间，又无法静下心来听课，东张西望精力不集中，我们班是大班的孩子，这个年龄段的孩子性格状态普遍活跃，本来就坐不住，加之这几个调皮宝贝，可想而知……对于这种情况，我们没有强迫他们或请他们离开，而是努力用有趣的语言和丰富的情景引导他们活动。在生活细节中不断强化和巩固。
我们利用主题课活动，让孩子们知道果果班是一个大家庭，只有彼此相亲相爱，家庭的每个成员才会快乐，每个人都不可以做对家庭有伤害的事，所有的人都必须维护家庭的利益。在这里孩子们学会了谦让，了解什么是粗鲁的行为，有了基本明辨是非的能力。
三、安全工作。
我们始终都把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。认真督促填写幼儿请假登记表记录。
管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
四、家园同步，正确指引孩子健康快乐的成长。
1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了详细的家访。详细地了解了幼儿各方面的情况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的个性情况等有了进一步的了解。
2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特别整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要配合的事项，家长们也提出了宝贵的意见。
3、每周向家长发放《蒙氏观察记录表》，及时向家长反馈孩子一周来在园的表现，家长也十分配合我们的工作，经常给我们写留言，对保教工作许多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教育。
五、保育工作。
为了给孩子们创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境，老师和保育员一起搞好班级卫生。每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生；做好晨午检，并记录详细；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置。
以上是我们班本学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合本班幼儿的实际情况，为孩子们创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，继续为孩子们快乐无忧的童年生活增光添彩而不懈努力。
果果班：xxx
2023年11月11日。
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