4、“读”中尽显语文魅力。
语文教学的核心是培养学生的语感，朱作仁教授指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”叶圣陶先生也认为，语感是人们对语言文字符号刺激所发出的一种直觉。
而“读”就是培养语感最积极最有效的刺激。陶莹老师在执教三年级课文《盘古开天地》、王媛媛老师在执教四年级课文《为中华之崛起而读书》时，就善于创设情境引导孩子们带着情感，带着体验，带着表情去读，边读边悟。在这次活动中，每位老师都能带领孩子充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。
“读”中尽显语文课堂魅力。
二、 说课评课强素质。
为了使教学理念与教学实践更好地融合，以说促教、以评促教，教学相长。听课完毕后，我校还安排了语文老师进行互动式评课。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。
三、教学中存在的问题
在语文教学中，老师们虽然在一定程度上注意体现了学生的主体性，但是，有的老师的课还体现得不够充分，还不能真正做到以学生为本，以学定教。有的教师教学目标的制定和实施不能以学生的状况进行灵活地制定和调整，挖掘教材不深 ，细读文本不够。还有的老师面对课堂中生成性的问题没有进行适时、适当的点拨，错失良机，成为课堂的遗憾。
所以在语文教学教研的道路上，我们要不断提醒自已要深入细读文本，提高自己处理把握教材的能力，提高自己的教学素养。不论什么样的课，都始终把学生的成长放在第一的位置上，不论什么样的课堂，每时每刻都不忘为师者的责任。这是我们共同追寻的目标。
总而言之，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取！
2023年秋季彭场二小新眼保健操
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2019年秋季学期小学英语教研计划 范文汇编。一 指导思想。二 总体思路。1.教研工作主题 培养建构教学改革团队，打造高效课堂。2.教研工作形式 workshop 专题研讨会 3.教研工作重点 1 课型研讨 会话与阅读。2 学生知识积累检测方式 3 集体备课方式经验分享 一校一专题 三 工作重点。一...
2023年秋季学期小学语文教学计划
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