一、年级情况分析。
本班共有学生39人。全班纪律比较稳定，大多数学生学习态度比较端正，学习有积极性。但一部分差生由于自觉性差，基础知识薄弱，学习有很大的困难，学积极性不高，导致他们学习成绩不理想。
二、全册要求。
1、能正确地，流利地，有感情地朗读课文并体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。
2、能联系上下文，结合生活实际或查字典等理解词语的意思，并能运用，养成积累语言的习惯。
3、着重开展口语交际课，培养口头表达能力。
在语言文字的训练中对学生进行爱国，爱党，爱科学等的教育。5、
能独立识字，坚持讲普通话，学120个生字。
6、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写读书笔记和其他常见应用文。练习从内容，词句，标点等方面修改自己的习作。
三、全册重难点。
加强综合，突出重点，注意语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
1、培养学生大胆的动手，动口，积极参与竞争的精神。
2、培养学生修改作文的能力。
3、培养学生的阅读感悟能力，逻辑思维能力，以及概括能力，想象，创新的能力。
第一单元教学计划。
一）教学目的。
1、培养学生热爱自然的美好情操。
2、正确流利，有感情地朗读课文。3、学会本组生字。4、领悟作者细致观察，抓住特点，展开想象和联想，表达自己独特感受，品味优美语言的方法。（二）教学重、难点。
1、激发学生热爱自然，体验大自然的感情。
2、学习作者运用拟人、比喻、排比、想象等来描绘美景、抒发感情的方法。
三）巩固双基的具体措施。
1、学习作者的表现方法，大胆合理的想象。
2、采用"读悟式"教学，坚持以读为本，自找自读自主赏析，发现文章的"精华",积累语言，增强语感。
第二单元教学计划。
1、指导学生有感情地朗读。
2、通过阅读课文，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的感情。
一）教学重点。
读文悟情，读句悟理；抓重点词句，以点带面的学习方法。
2、朗读以正当的地位，朗读与学生自主合作的学习方式进行学习。
3、理解课文中含义比较深刻的句子。
4、体会作者爱国情。
第三单元教学计划。
本单元的内容都是以真情为主题，虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情的赞歌，引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。
1、体会乐于助人的美好品质。
2、抓住重点语句体会含义。
展开合理想象，学会续编。
第四单元教学计划。
本单元的重点训练项目是理解课文内容，联系实际，深入思考，鼓励学生行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
1、理解课文内容，懂得生物之间是相互制约、相互联系的。
2、理解含义深刻的句子，领悟老人植树造林、防止水土流失的精。
3、明白只有一个地球，懂得应珍惜资源、保护地球的环境。
4、让学生明白人类只有一个地球，从小就要懂得珍惜资源、保护地球的生态环境。
第五单元教学计划。
1、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、体会课文中含义深刻的句子的意思。
3、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。
4、激发学生热爱人民的思想感情。
5、快速阅读课文，体会文章表达的思想感情。
第六单元教学计划。
1、能诵读想象意境，体会诗人的情感。
2、想象诗歌描述的情境，体会诗人感情，感受诗歌魅力。
3、朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等。
4、收集诗歌或记录当地的民谣、童谣，以及有关诗歌的知识和故事。
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