2023年秋季期九年级化学教学计划。
水汶二中谢思恩。
一、本册教材分析：
本册教材体现了新形势下化学教学的要求，凸现了以人为本，以学生发展为本的教育观念。教材从学生已有的经验和心理发展水平出发，激发了学生学习化学的兴趣，培养学生的科学**能力，在合作**的过程中提高了学生主动获得知识的能力。教材还注重化学与实际生活的联系，增强学生对于社会和自然的责任感。
教材从与学生密切相关的空气、水、以及碳等知识着手，学习了有关元素化合物知识，并有计划的将一些基本概念穿插在里面，使得学生的学习难度大大降低，减轻了学生学习的困难。教材还在课题中插入了化学与能源、环境相关的内容，使学生树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。
二、学生基本情况分析：
化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多。本学期我担任九年级065班的化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，五班作为普通班学风较好，但有部分同学学习无目标，学习习惯较差，比较懒散，因此，教师应正确引导，并要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，以期在中考中取得好的成绩。
三、教学总体目标：
义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学**的基本过程和方法，培养学生的科学**能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
四、教学具体目标：
通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。
1、知识与技能：
a、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。
b、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。
c、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。
d、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。
2、过程与方法：
a、认识科学**的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的**活动。
b、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
c、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
d、能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
3、情感态度与价值观 ：
a、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和**欲，发展学习化学的兴趣。
b、初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
c、感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。
d、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
e、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
f、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。
五、具体措施：
1、加强实验教学。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。
2、加强化学用语的教学。
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
3、重视元素化合物知识的教学。
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，让学生多接触实物，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
六、课时计划：
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1课时和1课时复习。
第一单元：走进化学世界5课时和2课时复习检测。
第二单元：我们周围的空气5课时和2课时复习检测。
第三单元：自然界的水5课时和2课时复习检测。
第四单元：物质构成的奥秘6课时和2课时复习检测。
第五单元：化学方程式6课时和2课时复习检测。
第六单元：碳和碳的氧化物4课时和2课时复习检测。
第七单元：燃料及其利用3课时和2课时复习检测。
半期检测1—4单元。
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