一年级数学期末复习计划。
一、学生的实际情况。
大部分学生对本学期的学习任务基本完成。对10以内的加减法掌握很好。对20以内的加法掌握较好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对应用题还不太适应，部分差生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。
部分学生对前后、左右这几个方位的认识还不够深，对四种立体图形的认识也不够，仍会出现判断错误。个别学生对20以内的退位减法掌握不够好。还有部分学生因行为习惯的问题而使他们的成绩较差，有的是没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯，常出现抄错数字、看错符号。
部分学生差的原因是因为年龄小，思维能力较差。对题目的理解能力较差，识别能力弱。在接下来的复习中，我们希望有针对性地帮助学生梳理知识，查漏补缺，使学生更好、更快地巩固所学知识。
二、复习内容。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小、读法、写法及数位。
2、初步知道加、减法的含义，能比较熟练地计算20以内的加、减法式子。
3、能根据加、减法的含**决一些简单的实际问题。
4、会使用表示20以内各数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球，会区分这些立体图形。
6、了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时、整时半和大约几时。
8、会进行一些简单的统计数据的整理。
三、复习目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习措施。
根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：
1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。
5、关注后进生的学习，进行耐心的辅导。
五、复习课时安排。
20以内数的认识1课时。
20以内加、减法2课时。
位置与方位2课时。
立体图形1课时。
整理与分类1课时。
钟表的认识2课时。
实践与应用1课时。
综合10课时。
2023年12月。
2023年秋季学期
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