16年1月青蓝工程徒弟总结

发布 2022-10-29 08:28:28 阅读 4461

让学习为教学引路。

教师“青蓝工程”活动徒弟总结。

有一种职业叫教师;有一种称号叫园丁;有一种关系叫师徒;有一种付出叫无求。时光荏苒,很快一个学期过去了。学校组织的“青蓝工程”活动使我受益匪浅,师傅教师的“传、帮、带”加速了我们年轻教师的快速成长。

也让我们在跌跌撞撞中懂得了初为人师的酸、甜、苦、辣……

在师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了104团中心小学的教育教学工作,熟悉了学生与课堂,明确了教师的职责。在教学实践中我一路走来,在成长中变得成熟、稳定。

我很荣幸能成为林怡老师的徒弟。我承担一年级教学工作,和林老师同在一个办公室,工作内容和工作性质的相融,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且林老师特别的和蔼与温和,平时总是笑眯眯的。

每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的**与思考中让我在库老师的身上学到了不少东西!

作为年轻教师我在教育教学和班主任工作方面都有很多东西需要学习。

在教育教学方面我就各个方面向林老师学习,她的榜样作用让我少走了很多弯路。备课上课方面我刚开始拿到一篇课文不知该如何下手,虽然自己很努力,但苦于没有方法,这时林老师看出了我的困惑,手把手帮我分析课文,渐渐的上课前我不再不知所措。一个学期过去了我现在对于备课上课有了自己的一套方法,也许这些方法不一定每次都合适,但我觉得自己还是成长了一些。

在日常工作中我出现一些问题时库老师也会对我进行悉心教导,严厉的同时更蕴含着关心和帮助。比如对于一年级学生的识字教学来说,刚开始我忽略了拼音的辅助作用,在指导时又不够全面,这时林老师就对于这个问题和我进行了全面的分析并帮我制定了一个周密详实的计划。而且我以前没有从事过低段语文的教学工作,刚开始把握不好低年级学生的特点,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然。

师傅了解到这个情况后,主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何组织课间游戏、如何进行小组合作……听到师傅多年的经验之谈,我如获至宝。在师傅的指导下,经过一段时间的学习、实践、摸索,我的课堂也开始变得活泼生动。

林老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。

这一个学期的时间对于很多人可能是白驹过隙的一瞬,可是这一一个学期的时间却让我和林老师结下了深厚的感情。学校为我们年轻教师搭造了一个向优秀教师学习的平台,我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。我一定要充分运用这个平台,我明白机会只会给有准备的人的道理,我会更加努力来提高自己。

在以后的工作中我会一如既往的虚心向师傅学习,同时也会积极向其他教师多学习来弥补自己在有些方面的不足,从而更好的为学生服务。在教育教学工作中在师傅的带领下尝试找到属于自己的一套方法。遇到不懂或困惑的问题虚心向师傅请教。

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