上课时间：2023年3月16日。
见习单位：附小二年级（2）班。
上课老师：沈老师。
学科：语文。
课题：第十二课《猴子种树》
教学过程。一、 学生齐读第十二课（检查学生是否有预习）二、 问题：在课文中，有哪一些小动物与猴子是好朋友的？
学生回答：乌鸦、麻雀、杜鹃。
三、 学习新的生字词。
1、生字词的读音：拔掉杜鹃短乌鸦施肥梨耐心。
2、将全班分为四个小组来重复读生字词（老师表扬读得好的那些组）3、注意生字词的结构：
短’字的部首是‘矢’（shi）
将’字的部首是将字旁。
老师帮学生辨别‘拔’字与‘拨’字。
4、学生注意生字词的笔画顺序。
5、学生用新学的生字来组词：
拔掉拔草拔树。
长短短小短处。
掉下丢掉扔掉。
将来将军将近。
杜鹃杜绝杜鹃花。
乌鸦鸦片鸦雀无声。
施肥肥料化肥。
梨树梨花雪梨。
四、 问题：
1、本文有多少个自然段？
学生回答：本文共有9个自然段。
2、用简要的词语来讲述一下这个故事。
学生自由回答。
老师总结。3、猴子为什么种不出果子？
学生自由讨论五分钟，然后回答。
答案：猴子做事没耐心；猴子做事没主见；猴子做事半途而废···4、猴子该如何改掉缺点？
学生自由发表意见。
老师给回答问题的小学生奖励一朵小红花）
五、 本课文阐明的道理：
老师总结：人要有自己的主见，无论做什么事，只要认准的目标，就要坚持不懈，不要半途而废。否则，就会一事无成。
六、 老师与学生分角色表演。
老师扮演猴子，三个学生分别扮演乌鸦、麻雀、杜鹃。（表演得很精彩，逗得全班学生都哈哈大笑起来）
七、 布置作业。
1、 用‘耐心’来造句子。
2、 给本课文的动物乐园留言。
3、 抄写生字词。
4、 做《语文辅导书》的第十二课《猴子种树》
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