毛坝镇中心学校教务工作总结。
2013—2014学年度第一学期。
本学期，教务处根据开学工作计划，围绕“抓好教师能力的提升；规范教学行为，抓好教学常规管理； 抓好教研组建设，扎实开展教研活动；开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。”等工作重点，坚持以“加强常规管理、推进教研教改、提高教学质量”为宗旨做了大量工作，取得了一些成绩。现做如下总结：
一、教师文化进修及业务学习。
1、通过集体备课、校本研修、课题研究等活动使教师的专业水平、计算机应用水平、教育教学能力等方面得到了一定的提高。
2、多次派出教师外出专业培训学习，返校后进行反馈交流、推广，达到了一人学习，大家受益的效果。
3、积极开展校际交流活动。本学期与向阳、联合等乡镇开展校际交流活动三次。通过听课、评课、交流、等活动，提升了学校的管理水平和教师个体的业务能力。
二、教学常规管理工作。
1、继续推行集体备课与个人备课相结合的备课改革。教研组实行周备课检查制度，教务处实行不定期督促抽查。
2、本学期对教师的作业批改提出了新的要求，教务处对作业检查表进行了两次修改及内容调整，首次把学生的作业书写评价纳入了作业检查的范畴。由教务处组织教研组进行了两次集中检查，并经常下班督促检查，对在检查中发现的问题要求限期改正，积极协助教师对拖拉作业、不认真完成作业的学生进行督促、交流、沟通、联系家长等，每周不少于1次（各班经常带问题学生到教务处进行帮扶）。本学期教师作业批改量增加，批改质量明显提高。
3、加强留守儿童管护工作，教务处于9月初对留守儿童进行了全面摸底，全校共有留守儿童540名。利用了两周时间对全校220名双亲留守儿童开展了大家访活动，对这部分学生进行了全面摸底调查，建立了资料库。并将这220名留守学生分给了全校40名教师进行管护。
4、加强了学科检测考试，共有6个班建立了学生平时检测考试档案。期中检测后各班作了认真、客观的卷面分析，教务处进行了认真的调研分析，帮助教师找出存在问题原因、解决方案，并将成绩进行汇总，给领导提供了分析质量的数字依据。
5、积极开展第二课堂活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。展出学生绘画作品等2版、手工制作1版。11月份组织3—6年级参加了以“汉江情。
我的中国梦”为主题的科普征文活动，我校共选送8篇作品上报教研室。
6、加强课堂教学常规管理，教学秩序井然。开学初制定有校历、教研组活动记录表、班务笔记、教师听课记录、好人好事登记薄、点名册等。
7、学籍管理工作。装订学籍管理专档6册，办理转学手续43人次，休学2人次。圆满完成了学籍管理系统升级和全国省际对接。
完善规范了“学生素质报告册”的填写工作，教务处将“学生素质报告册”的信息栏实行统一填写，并实行统一要求，规范填写。
8、完成了全校766名学生体质健康检测工作，并按时上报相关数据到国家体质健康网。
9、完善教学管理档案。整理、装订两年来各类档案52册。
三、教学研究。
1、积极开展校本研修。本学期以教研组为龙头，积极开展校本研修活动，全校共有6份校本研修材料通过了县教研室认定。
2、积极开展听评课活动。全学期组织校务、教务、教研等部门对语文、数学实行了全员听课，共听评课30余人次，并及时进行反馈交流。教研组开展了以课例为引导组织开展教研活动，解决教师热点、难点问题。
3、全面推进课题研究。全校共申报市级课题4项，除一项属于幼儿园课题外，其余3项均已有序开展课题研究工作，有力推进了我校教科研工作。
4、积极推进新课改，不断改革课堂教学模式，力争逐步建立自主、合作、**的高效课堂模式，向40分钟要质量。
5、充分利用现有的仪器、教具、实验室、多**设备进行教学。
四、招生工作。
完成了一年级招生工作。对学区内学龄儿童全部招生，建立了新生学籍档案，完善了学籍管理系统。
五、临时性工作。
1、充分发挥教务处的服务功能，经常帮助教师排忧解难。充分利用**管理，自动化办公优势，对学生成绩记分册、各类计划、总结平时检测统计实行规范格式，统一制作，既减轻了教师工作量，又达到了规范统一。
2、协助总务处完成“营养餐”实名制工作。
3、印刷“防胡蜂”宣传资料2000余份。
4、完成了“316工程”相关工作。
六、存在问题：
1、教学管理力度不够，部分教师备课应付检查，不能深刻挖掘教材，认真研究教法、学法，研究教学对象，使教案的实用价值不高。
2、教研组活动不够深入、扎实，研究性活动开展不够。
3、村级小学教学工作指导、检查力度不够。
七、今后工作思路：
1、教研组、备课组的工作要进一步加强，将集体备课活动落到实处。
2、制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量。
3、认真做好校本培训工作，组织开展大练教学基本功活动。
4、继续做好教学常规管理及落实工作。
5、加强教研组建设，夯实责任，将教研教改落到实处。
2023年12月9日。
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